今天，我们要从浅层教学活动转向深度教学，最关键的是教师的教学不能停留在组织学生学习掌握知识技能本身，要在学生对知识记忆、理解、简单应用的基础上把教学推向高阶思维教学。如果说，这六句话是名师们打开课堂深度思维教学之门的“金钥匙”，那么，决定着这把“金钥匙”有没有点石成金的魔力的，是学生对知识的加工水平和加工方式。或许可以说，学生课堂思维探究的深度和广度与学生知识加工的内容范围和方式有关。......
2023-10-31
完善教学评价，教学效果
【摘要】：只有及时地对教学活动做出有效的评价，才能针对教学过程中出现的问题及时采取相应的策略，有效地改进教学，所以要不断完善教学评价。（一）完善对学生的评价教师应明确这一评价主要是为了促进学生更好地成长。目前，小学课堂教学评价中，教师对于学生评价不具有针对性，不能帮助学生意识到自身的问题所在，因而不能有效地促进学生的发展。
评价是了解教学效果，促进教学的有效途径，在教学活动中具有重要作用。只有及时地对教学活动做出有效的评价，才能针对教学过程中出现的问题及时采取相应的策略，有效地改进教学，所以要不断完善教学评价。
（一）完善对学生的评价
教师应明确这一评价主要是为了促进学生更好地成长。目前，小学课堂教学评价中，教师对于学生评价不具有针对性，不能帮助学生意识到自身的问题所在，因而不能有效地促进学生的发展。教师对学生的评价要具有针对性、差异性、多元性，同时秉持发展性、鼓励性的原则。教师对学生的评价不仅要看到学生完成任务的情况，还要考虑学生的方法、创新等，对学生做出综合性评价。评价方式多元化，不仅有教师对学生的评价，还可以增加学生互评的方式。教师对学生的评价不能将重心放在学生的不足方面，而应看到学生的进步，关怀、鼓励学生，对于学生的鼓励要致力于从内心能够激起学生的学习兴趣。同时，对于学生自身存在的不足，教师应采取适当的方式帮助学生认清自己的不足，促进学生自我完善。
另外，教师对学生做出评价也是教师了解学生的一个重要途径，可以帮助教师及时掌握学生反馈的信息。教师对于学生给出的错误或不合理的认知，能够及时地了解到学生知识掌握较为薄弱的模块，便于教师对教学进行调整。为此，教师在课堂上要善于倾听学生的意见或想法，通过师生之间的互动共同解决困惑。
（二）重视对教师自身的评价
教师的自我评价是教师对教学效果的总结与评价，对于教师提升自身的职业素养及有效地提升教学质量起着重要作用。教师职业素养直接影响着教学质量，教师作为情境教学的运用者，不仅要做到精心设计情境，更要重视情境教学运用后的评价，帮助自己意识到在情境教学过程中遇到的问题，从而不断改进，优化教学。
有关小学数学课堂情境教学模式的构建研究的文章
- 详细阅读
- 详细阅读
-
《蓝色之梦》助力实现教学效果详细阅读
（二）寓教于演，提升技能教育为本，创新实践，努力践行“寓教于演，以演促教”新理念，并围绕中心进行有效的实践教学改革和探索。演出是学生参加艺术实践的最高形式，也是检验学生艺术素养和艺术能力的重要标准。小到校内的小剧场、汇报厅、演播厅，大到中央电视台、国家大剧院乃至北京人民大会堂的舞台上都有学生的身影。学校平均每年面向社会各界的校外大型演出约70场，加上校内的演出，每年演出高达200余场。......
2023-08-26
-
高中数学教学过程，提升教学效果详细阅读
（二）数学教学内容安排最优化苏联著名教育家巴班斯基指出：“要使学生的注意和思维集中到所学专题内容的最关键之处，或是教学内容进行的同时，激发和提高学生的认识兴趣，这样的教学内容才是最有成效的。”（三）数学教学方法的最优化巴班斯基说：“现代教学的鲜明特色乃是教学方法的丰富多彩，乃是有目的地选择每一个课题的主要教学方法，所选的方法要能很好地完成相应的教学和教育任务。”......
2023-08-12
-
学会选题，提升教学效果详细阅读
学会选题成功的教师均在选题上下了工夫，做同样多的题，效益却有很大的不同。让学生发现问题，自己去解决问题，趣味性的、探究性的问题特别要引起教师的重视。只要学生的学习进步慢了，一定是存在着问题，不要一味地谴责学生，而是要反思自己的问题设计。确切地说，我们更多的是利用所学知识的获取方法去解决我们所遇到的具体问题的。......
2023-12-01
-
教学案例：盛夕武教育诗文选及教学效果详细阅读
当组织同学们通过自译、质疑，分组讨论，集体研究，初步弄清文章大意，并反复诵读课文后，我鼓励学生拓宽思维，大胆创新，畅所欲言。话音刚落，同学们便纷纷举起了手。但一想到教学目标和任务，我便觉得“题”跑得太远了，要赶紧收回。来人说明来意，并再三恳求严光去拜见皇上刘秀，可严光就是不答应。当天便屈驾赶到严光住所。出宫后，刘秀又多次对严光委以高官，但他终老不仕。于是，在同学们朗朗而忘情的诵读声中下课铃响了。......
2023-08-07
-
互动式教学方法提升大学声乐教学效果详细阅读
（二）从大学声乐教学的现状来说大学声乐教学在课程教学改革的推动下，在教学理念以及教学方法方面都有所改观，但是依然存在以下几个方面的问题需要改善：首先是学生的学习状态。结合互动式教学的优势与现阶段大学声乐教学中存在的不足，我们可以看到，互动式教学对学生主体地位的凸显以及引导式的提升方式恰好能够弥补和改善目前大学声乐教学中存在的不足和问题。......
2023-10-18
-
《民族社会学》教学改进：突显学科特征，提升教详细阅读
由于基本理论与方法的歧见，导致民族社会学学术研究的规范化程度较差。社会学的研究对象是现实社会，而民族社会学主要面对的是民族地区现实的社会问题与现象。因此，现实性是民族社会学研究的重要特征。......
2023-11-30
相关推荐