高校要创新校园媒体管理体制机制,可成立新闻中心,由校党委宣传部对校园传统媒体和新媒体实行统一领导,一体指挥,协调各方,积极引导和促进校园媒体融合发展。要做强做优校报、宣传栏、校园广播、校园电视等传统媒体,积极发展校园新闻网、官方微博、官方微信等新媒体,加强高校传统媒体和新媒体之间的互动合作和整体协调,促进报道内容和形式的双重融合。......
2023-09-18
中国观众收看电视连续剧早已不是传统的被动接受电视台的安排,而是通过网络与广电媒体的结合,自主地选择所要收看的剧目。电视剧利用互联网,得以多层次传播,而不是传统的单次传播。在传统的电视传播环境中,错过收视的群体很难再次接收节目的信息。而如今电视媒体利用了网络,取得了前所未有的巨大收视,如《欢乐颂》在优酷土豆、爱奇艺、乐视、搜狐等多个网络平台上进行播放,剧集的网络点击量达到了十亿。这个数据在传统播放时期是不可想象的,而借助互联网,该剧的关注度与收视都达到了前所未有的高点。同时,电视剧的品牌形象也得到了广泛的宣传,从而增加了关注度,提高了收视率。就传播的程度而言,媒介融合的环境使得网络为相对弱势的传播方式提供了巨大的扩展空间。对于当今的中国媒体环境而言,网络打破了电视剧原有的时间与空间的局限,让传播得到了极大程度的扩充与推广,提升了电视媒体的传播效果,从而使电视剧在传播与收视上取得成功。中国已经逐渐形成了“互联网+电视剧市场”的运营模式,这表明新媒体环境下传统电视媒体利用新的机遇,已经得到了一个较好的运营方案,迎来了互联网环境下新的生存状态。这一利好的环境对于《欢乐颂》这样的剧目,带来的是收视的成功,也是互联网思维下电视剧的成功。
2016年网络播放量超过100亿的电视剧排名
数据来源:Vlinkage(*为2016首播作品)。
播放量统计来自9家视频网站(优酷、土豆、爱奇艺、腾讯、乐视、PPTV、响巢看看、搜狐、芒果TV)。
2016年4月,随着影视剧的热播掀起了新一轮的阅读热,四川文艺出版社再次对《欢乐颂》进行包装出版,并同时在各大线上线下交易平台进行预售,实现其二次传播。文学作品的影视剧改编以声音和图像的方式传播文学,传播效果直接影响到受众对文学原作的“二次接受”。统计数据显示,19.1%的人会在看完影视剧后再去阅读原著,这个比例高于直接阅读小说的17.2%。近年来随着改编现象的炙热,这一比例正在不断攀升。受众对原作的接受,受到影视剧改编后的延续、超越性以及所带来的审美倾向的影响,受众往往是被改编剧的审美趣味吸引而欲罢还休,进而会选择重新阅读原作以提前获悉结局或满足意犹未尽的审美期待。被改编的《欢乐颂》具有强烈的现实意义及浓重的当下审美色彩,观众被其情节所吸引、带入,渴望提前透析故事的结局并摆脱时代背景束缚深入挖掘故事的内涵与精神,即导致原作阅读热现象的回溯。尽管“改编以影像的方式实现与文学文本的互文,在银幕上再现了文学描绘的世界。对受众而言,影像消弭了文字带来的阅读隔阂,并以逼真的形象拉近了文学与客观世界的距离,简化的接受过程带来了受众数量的增加”。但影视剧的局限性,引发了受众对原文的期待,使受众重新回归原文进行探析,实现了文学文本的二次接受,刺激了文学原著的流通和消费,有效扩大了文学传播的范围。
高校要创新校园媒体管理体制机制,可成立新闻中心,由校党委宣传部对校园传统媒体和新媒体实行统一领导,一体指挥,协调各方,积极引导和促进校园媒体融合发展。要做强做优校报、宣传栏、校园广播、校园电视等传统媒体,积极发展校园新闻网、官方微博、官方微信等新媒体,加强高校传统媒体和新媒体之间的互动合作和整体协调,促进报道内容和形式的双重融合。......
2023-09-18
〔25〕在新媒体环境下,隐私和隐私权已经不仅仅局限于现实生活和上述领域。新媒体环境下,除了传统的隐私内容外,个人数据资料成为隐私权保护的新领域。新媒体环境下,隐私侵权行为与传统媒体侵权行为截然不同。新媒体传播的便利性、快速性和广泛的参与性,蓄意传播给隐私主体带来的伤害也是最大的。并发布人肉搜索。不法分子利用个人信息从事各种不法活动,最终损害数据主体的利益。......
2023-11-02
网络发达国家尤其是欧美国家对于互联网和新媒体的隐私保护严格而且周密。这种双管齐下策略有效地维护了个人在网络和新媒体环境中的信息安全和隐私安全。相比而言,我国对于网络或新媒体环境下隐私权保护尚无专门的法律规范。最高法院的司法解释是目前我国执行隐私权保护的重要的法律依据。这涉及公民私人安宁生活权和私人信息隐私权。隐私权立法相对滞后。......
2023-11-02
4月4日,国家广播电视总局约谈了今日头条、快手两平台的主要负责人,责令整改。目前,15家短视频平台共下架、删除各类涉嫌侵权盗版短视频作品57万部。国家版权局相关负责人也表示,将进一步加强对短视频平台企业的版权监管。针对短视频集体整改风波,新媒体平台的从业者也有自己的看法。......
2023-08-21
媒介技术研究一直存在技术乌托邦与技术敌托邦两种截然相反的价值取向或者说研究立场,研究者从不同学术立场出发,对新媒体常常给出截然相反的评价。引入熊彼特“创造性破坏”概念,并加以适当引申发展,希望借助这一概念表达技术创新驱动下的原生新媒体影响的复杂性。以百度为例,高度搜索的出现为人们获取所需信息提供了极大便利,大大减少了人们的信息检索时间。......
2023-11-25
随着现代高科技在教育领域的应用,多媒体教学环境——多媒体教室的建设在高校飞速发展。如何充分、合理、安全、科学地构建、管理多媒体教室,满足多媒体教学需求,保障多媒体教学的正常进行是当前教学管理部门亟待研究和解决的问题。单机型多媒体教室在构建中应根据多媒体教学特点采取优化措施,不使用录像机、DVD、展示台、卡座等不常用或多余设备,使整个系统功能简约,利于教学与管理。......
2023-08-23
一方面,检视和明确品牌传播调性、产品特点、目标客群的画像等在整体客户营销体系中的关键要素;另一方面,结合微博平台本身特点、用户习惯、热点内容变化趋势,明确自身运营的个性化特色、内容风格、发布节奏等。同时,还可能引起对品牌有期待的潜在粉丝不满,对品牌形象造成不利影响。让微博运营成为营销中的一个环节,同时让整合营销带给微博运营更多的优势。......
2023-11-17
我国原生新媒体发展演进历史不仅是一部技术创新的历史,更是一部ICT技术创新扩散历史。[170]上述媒介理论为凸显“媒介”在传播研究中的核心地位,为解读原生新媒体提供了新的视角与可能。......
2023-11-25
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