一般来说，会将作业难易程度分为A、B、C三个层次，它分别对应简单运用、综合运用和创造性应用这三个不同层次的认知能力。当然，这样设计作业，势必会增加教师的工作量。......
2023-08-03
小学数学实践活动课程：火柴棒游戏多元设计
【摘要】：(一)教学内容火柴棒游戏。(三)教学重点了解火柴棒拼成的数字，以及数字之间的变化。火柴棒不仅可以组成有趣的算式，还可以摆成各种有趣的图形。30根火柴棒，两人轮流拿。移动一根火柴棒，使算式成立。课后请大家跟爸爸妈妈一起玩火柴棒游戏吧!
(一)教学内容
火柴棒游戏。
(二)教学目标
（1）通过移动或者增、减火柴棒的方法使等式成立。
（2）通过用火柴棒摆一摆、移一移、拼一拼，培养学生的观察能力、口头表达能力和思维灵活性。
(三)教学重点
了解火柴棒拼成的数字，以及数字之间的变化。
(四)教学难点
掌握数字的变化特点。
(五)教学准备
PPT、学生准备20根小棒。
(六)教学过程
创设教学情景：用火柴棒变魔术，激发学生的学习兴趣。
师：用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗?火柴棒不仅可以组成有趣的算式，还可以摆成各种有趣的图形。
例1 只移动一根火柴棒，使算式正确。
（1）
（2）
例2 （1）只移动一根火柴棒，使小猪向后转，你会吗?
（2）下图是用火柴棒摆成的簸箕图形，只移动两根火柴棒，使它倒转过来。
（3）摆一个三角形需要3根火柴棒，你能用5根火柴棒摆两个三角形吗?用同样的方法，你能用7根火柴棒摆出两个正方形吗?
例3 （变图形）下面的左图是一条金鱼，你能移动其中的4根火柴棒，使这条金鱼掉过头来，像右图一样吗?
1.做一做
（1）你能移动一根火柴棒，使算式两边相等吗?
（2）用四根火柴棒摆字，你最多能摆几个字?
（3）30根火柴棒，两人轮流拿。一次拿一根或两根，不许不拿，也不许多拿。谁拿到最后一根就获胜。应该怎样拿?
（4）先用14根火柴棒搭成和下图一样的房子，再移动其中的2根火柴棒，把这座房子改成面向左。
2.想一想
送给妈妈的礼物——自由创作图案。
请小朋友们都设计、创造一份礼物，回家送给妈妈。（用准备好的火柴棒自由创造作品，比一比谁的作品最优秀，让小朋友讲讲自己的设计思路并介绍作品，组织大家互相参观、学习、取长补短，最后进行评比。）
3.亲子乐园
脑筋急转弯——和爸爸妈妈比一比，看谁想得快?移动一根火柴棒，使算式成立。
4.总结提升
师：小朋友们，今天我们利用火柴棒进行游戏，可以改变符号或数字使等式成立。火柴棒游戏不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以培养我们的思维能力，让我们变得更聪明。你们喜欢吗?课后请大家跟爸爸妈妈一起玩火柴棒游戏吧!
（华南师范大学附属小学 孔珍）
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2023-08-03
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2023-08-03
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2023-08-03
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2023-08-03
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2023-08-03
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2023-08-03
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2023-08-03
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