这是情境有效性的关键。童话卡通图故事与实物等具体情境对低年级学生的效果好，但图表、图文、数学事实等现实较强的情境更有利于高年级学生进行数学活动第六，创设的情境要体现表现形式的多样性。......
2023-08-03
数学课堂教学的开放性原则
【摘要】：新课程呼唤学生学习学习方式的转变，于是单一的师传生受的接受式学习方式，被“自主、合作、探究”的学习方式所替代，表现出教学方法的开放性。因此，数学课堂教学体系的设计应关注开放性原则。课堂教学中适当地设计开放式问题，鼓励学生用多种方式解决问题，有利于培养学生数学思维的创造性，这正是我们所期望的数学课堂教学。
过去的教学设计，总是教师“牵”着学生走，教师是课堂的主体。“教师讲，学生听”的经典教学模式，使得学生处于被动、客体的地位，这样的课堂教学只能限定在预定的轨道上运行，教学的唯一功能就是传授知识。新课程强化“双主”理念，即教师的主导作用和学生主体地位，于是新课程理念下就有了新的教学观。教材不再是教师的教学内容和全部，课堂教学中教师不再是“教教材”，而是用教材来教，学生的直接经验、学生发现的现实数学问题，都可以有机地融入课堂教学，成为教学内容。这样，数学学习的内容就是开放的。新课程呼唤学生学习学习方式的转变，于是单一的师传生受的接受式学习方式，被“自主、合作、探究”的学习方式所替代，表现出教学方法的开放性。因此，数学课堂教学体系的设计应关注开放性原则。而为了达到数学课堂教学的开放性，培养学生的自主探究能力的目的，在课堂教学实践中应努力做到以下几点：
第一，创设开放情境，激发探究兴趣。“创设贴近学生生活的情境”，当前已被数学教师所接受。学生学习数学的本质是一种发现问题、探索问题、利用已有的知识经验解决问题的过程。所有的问题情境只要能引起学生思维的冲突，就能激起他们的好奇心、求知欲，就能达到有效学习。开放的学习情境能激发学生学习的欲望，激励学生去“做数学”。苏霍姆林斯基曾说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。”兴趣是学生最好的老师，它是学生主动学习，积极思维，勇于探索的强大内驱力。小学数学教师要营造良好的探究氛围，可以通过情境导入，例如，通过游戏导入的方式，让学生置身于探究问题的情境中，以激发学生的探究欲望，使他们乐于探究。
第二，开放教学，培养探究意识。现代教学教育观把思维教育作为数学教育的潜在目标，把创新教育作为教学的最终目标，评价一节教学课是否符合现代教育观，关键要看两个方面：一是看学生思维的活跃性，二是看学生活动的创造性，不能简单地热热闹闹的形式，要看实实在在的效果。课堂教学中适当地设计开放式问题，鼓励学生用多种方式解决问题，有利于培养学生数学思维的创造性，这正是我们所期望的数学课堂教学。
第三，设计开放性活动，培养探究能力。布鲁纳说过：“探索是数学的生命线，没有探索，便没有数学的发展。”教师要巧设开放性活动，让每个学生都有观察、操作、分析、思考的机会，提供给每个学生广泛的、自由的活动空间，让学生通过尝试，感受数学的趣味、品质，探索成功的喜悦。
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新课程倡导建构性学习，主张学生知识的自我建构。结构化教学内容具有如下特点：第一，核心知识为联结点，精中求简，易学、好懂、能懂、会用，能切实减轻学生负担。因此，在考虑课程、教材和教学改革时，“结构化”值得关注。所以，知识结构化是小学数学课堂教学设计应遵循的一个重要原则。而根据结构化原则，教学设计中应当做到：第一，教学目标明确，削枝强干，重点突出，集中精力于核心内容。......
2023-08-03
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2023-08-03
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数学课堂教学设计抓准教学重点是关键之一。教学设计时，教师要防止只关注课堂形式的热热闹闹和课件画面的漂漂亮亮；要通过钻研教材，抓准教学的重点，并且在设计中突出重点。数学教学的重点应根据教学内容和目标确定；应通过时间安排、过程设计来突出。因此，教学目标几乎成了全部教学设计的依据，其地位是相当重要的。......
2023-08-03
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高中数学教学方法研究与实践：构建素质教育课堂详细阅读
从理论上讲，素质教育课堂教学模式的构建，力求整合统一，但从课堂教学的实际操作而言，它要求课堂教学模式具体而又实用。课堂教学模式的内容是系统、结构和过程的完型。（四）借鉴与创新相统一借鉴传统教学模式的合理内容仍是构建新型素质教育课堂教学模式所必需的。......
2023-08-12
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数学课堂教学新模式介绍详细阅读
数学课堂教学模式因不同的侧重、不同的针对性可以有很多种，其中大多数教学模式都是由基本的教学模式复合而成的。启发式教学模式是自古以来各国、各个时代的数学教育实践证明的基本教学模式。启发式教学模式也充分体现了发展性原则，它是学生在数学教学过程中发挥主动性、创造性的基本模式之一。教师讲授模式是数学教学的基本模式，是一种以教师系统讲授为主的课堂教学模式。......
2023-08-03
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2023-08-03
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