职业兴趣的培养：成功实例与感悟

2023-08-03 理论教育版权反馈

【摘要】：张颖在中等职业学校就读计算机辅助制图专业，毕业后到一家园林公司工作。张颖与部门主管进行了一次长谈，通过交谈她发现，原来部门主管有过与她同样的经历。张颖通过对部门主管的了解并与自己进行对照，确定了改变自己的想法：1.请主管安排她在一个同事多一点的办公室工作。张颖觉得自己十分幸运，她打算继续在公司干下去，与图纸、与计算机做终生的朋友。类似张颖的烦恼和痛苦才不会在自己的身上重演。

张颖在中等职业学校就读计算机辅助制图专业，毕业后到一家园林公司工作。她性格活泼外向，在校学习时参加了许多社团活动，为此她很有成就感。不过她对制图并不感兴趣，也不知道自己的兴趣在哪里。

几个月的工作时间实在算不上太久，但张颖却觉得十分漫长。对她来说，工作没有给她带来丝毫的快乐，而且让她越来越烦，她觉得心理压力很大。当早上醒来想到马上又要上班面对一大堆枯燥的图纸和计算机。而下班后还要苦思冥想时，她便心烦意乱。她半夜常做噩梦，甚至梦到沉重的计算机压在自己的身上，她大声尖叫并为此烦恼不已。她怀疑自己可能患病在身。张颖说，她的工作待遇相当不错，上司、员工和她的关系也很好，但每日工作只能与机器打交道，实在觉得枯燥、无聊。张颖与部门主管进行了一次长谈，通过交谈她发现，原来部门主管有过与她同样的经历。但是，今天的部门主管却完全适应了现在的工作环境，性格虽然并不缺乏活泼的一面，但在工作中已经改变了很多。张颖通过对部门主管的了解并与自己进行对照，确定了改变自己的想法：

1.请主管安排她在一个同事多一点的办公室工作。

2.在工作一段时间后，起身活动一下，并逐渐将工作段的时间延长，渐渐减少工作中起身活动的次数。

3.在自己使用的计算机中存入一些自己喜欢的东西，并给计算机起一个爱称。

4.每当自己心烦的时候，就联想关心自己的上司和热情、友好的同事以及自己优厚的待遇。

不久，张颖发现自己变了。她不但喜欢积极与人接触，而且喜欢日复一日地面对图纸。她希望能够在现实的工作中与他人在一起。同时，她也喜欢天天围着她的好朋友——计算机转。

张颖说：“现在，谁要想打断我的思路，把我从图纸前面叫起来，是一件十分困难的事情。”“如果说当时自己错误地认为，在读中职的时候选择了‘无生命’的制图是一个大错误的话，那么，自己在工作时又选择了‘无生命’的计算机，却是因错得福。”

张颖觉得自己十分幸运，她打算继续在公司干下去，与图纸、与计算机做终生的朋友。

从这一案例中我们能够悟出这样的道理：在人们进入职业工作的初期，他们的性格可能与其所从事的职业不相一致。但是，人的性格是可以调适的，人的职业性格是能够调适和完善的；职业与职业性格的协调和统一，对职业者来说意义重大。只有在工作中认真地调适和完善自己的职业性格后。类似张颖的烦恼和痛苦才不会在自己的身上重演。

职业兴趣的培养：成功实例与感悟

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