《致教师》，一本能给教师带来“幸福”的书，遇见你，就遇见了幸福。我是教师，时光缓缓显形，终见此生天命；我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。他似乎在手把手地教我们，怎样做一名教师，怎样做一名幸福的教师。做好这些，就让我们过上一种幸福完整的教育生活。我敢说，如果一位教师能按照朱永新教授指引的方向去奋斗，一定会成为一位幸福的教师，一定能过上一种幸福完整的教育生活。......
2023-08-02
致教师：有问必答，助你成为更好的教育者
【摘要】：而《致教师》就像一位有问必答的老师，当教学中有什么问题时我都会翻开书，并从中找到答案，解决教学中的问题。在《致教师》一书中朱永新教授回复教师们的是一些有代表性的问题，很多问题我也遇到过，却没有思考，错过了许多思考进步的机会。《致教师》就是这样一本好书，让我们有更深刻的思考，让我们在大师的肩膀上攀升，帮助我们做更好的教育，做更好的教师。
杨志红
新教育让我和孩子们在书的海洋里幸福地遨游，我初识新教育是在朱永新教授的《新教育》一书中，践行新教育是伴随着朱永新教授的许多作品走过的。《新教育》让我懂得我们要像农人一样扎根于教室、课堂，努力让师生过上一种幸福完整的教育生活；《我的阅读观》让我认识到阅读对一个人、一个社会、一个民族的重要性，让我开始了自我阅读并引领学生爱上阅读；《我的教育理想》向我们展示了理想的教育，并引领我们向着理想的教育努力。而《致教师》就像一位有问必答的老师，当教学中有什么问题时我都会翻开书，并从中找到答案，解决教学中的问题。
在《致教师》一书中朱永新教授回复教师们的是一些有代表性的问题，很多问题我也遇到过，却没有思考，错过了许多思考进步的机会。初读后我给这本书的内容进行了简单分类，主要可以分为四类，分别是学生的成长，教师的专业成长，家校合作共育，教师心灵成长四个方面，它给我们提供了解决教学工作中的一些问题的方法和建议，帮助我们更快成长。
关于学生的问题，如何对学生一视同仁，如何让学生爱上真正的阅读，如何了解学生，如何对待问题学生，如何开展期末庆典，等等对我们教学中可能遇到的关于学生的问题进行了分析并提供了解决建议。我认为解决学生的问题的基本点首先是去了解孩子，首先要做的就是阅读研究儿童的著作，帮助我们了解孩子的世界，走进孩子的心灵。然后就是在教学中学会观察孩子的表现，因为每个孩子都是一个独特的世界，我们必须认真地对待每一个不同的生命体，研究每个孩子不同的个性特点与生命潜质，把每个孩子当作独立的个体来对待。只有抓住这两个基本点，才能更好地解决学生的问题，帮助学生健康成长。
教师的专业成长，《致教师》介绍了如何进行专业阅读，如何抵达教师职业的四重境界，如何做科研型的教师，如何尽快成长为名师。专业阅读是教师专业成长的重要途径，善于读书的教师，能从前人的教训里吸取经验教训，通过阅读不断思考，站在大师的肩膀上攀升。但是我们总是以工作忙作为自己不阅读的理由，朱永新教授告诉我们重要的事情总有时间做，不阅读只是因为我们没有把阅读当作我们生命中重要的事情。朱永新教授还对教师的阅读进行了分类阐述，教师应该进行广泛阅读，看到朱永新教授的建议才发现自己的阅读量是那么地少，阅读的类别也很单一，我下一步努力的方向就是按照朱永新教授的推荐，分类阅读更多的书籍。费尔巴哈说，人是自己食物的产物，而我们的精神发育是由阅读的书塑造的，读什么就会成为什么，所以我们要多读好书，让我们成为更好的自己。
家校共育，如何寻找适合孩子的家庭教育，如何同时成为好老师和好妈妈，如何做好家校合作共建。从中我们知道无论是家庭教育还是学校教育，都要努力帮助学生成为他自己，因为做人的教育才是最好的教育。再次要努力培养孩子良好的习惯和兴趣，当我们用美好的东西去填充一个人所有的时间，他就会不断地走向美好，就像孙云晓老师提到的习惯是可以决定一个人的命运的，有了一身好习惯的孩子是走遍天下都可以让人放心的孩子，所以无论是父母还是老师都应当注重孩子良好习惯的培养。
教师的心灵成长，如何在压力下坚守，如何保持教育热情，如何让自己越来越坚定，如何自我心理调适。教师要拥有一颗年轻的心，要蹲下身子来看孩子，和孩子交流，才能保持教育热情，坚守自己的那份选择，当好老师，做好教育。教师还要有坚强的信念才不会在教育中产生动摇，这就要求我们学会寻找榜样，榜样的力量本身就是在坚定我们的信心，在树立我们的信念，同时我们要有乐观的心态，在遇到困难时，我们要有一个乐观的心态，能够看到光明，看到成绩，看到我们生活中的正能量，这样我们才能更坚定地做教育。
《致教师》就像是一位博学多才的老师，对于我们教学中的问题总能给出指导性的建议，帮助我们解决教学中的问题。就在这几天才发现班里的一位好学生，还是一位组长，竟然和他同组的一个男生互相包庇，因为他们两个互相检查作业，就谎报作业，说对方写完了，女生扫地时不小心弄翻了他的书包我才知道他有一个星期的作业都没有完成。知道这些，我真的好失望，我不知道一个好学生怎么会变成这样，我决定这次期末不给他发奖状，我要利用这次机会好好惩罚他一下。可是反过来想想是我对学生监督不够，以至于学生才有空子可以钻，同时反映出学生的自主管理做得不够好，学生的自觉性还是很差。我想最重要的原因还是我对学生了解不够，于是我找到了这篇《如何了解学生》进行阅读学习，希望能从中找到答案。书中这样说，我们只有让自己变成孩子，才能真正了解孩子的世界。是啊，当我还是孩子的时候我也喜欢玩游戏，我也想多玩一会，所以也会想办法逃避学习。了解学生这一点，我就能理解孩子的这种表现，我也不再那么生气了，我告诉自己以后在平时对学生多监督，对学生的作业进行抽查，这样才能避免学生蒙混过关的现象出现。希望学生往好的方向发展，我们就要把他说成是一个好学生，所以我决定原谅他一次，希望他经过这件事能有更大进步，做更好的自己。
作为一名教师，重要的修炼就是做读书人。朱永新教授说：“人是由他读的书造就的。读什么样的书，你就会成为什么样的人。读最好的书，做有根的人。与最好的书对话，就是与最好的人为伍。”因此我们要多读好书，读经典，在读书中，把自己修炼成如一座图书馆的人。《致教师》就是这样一本好书，让我们有更深刻的思考，让我们在大师的肩膀上攀升，帮助我们做更好的教育，做更好的教师。
（作者系邢台县太子井中心学校教师）
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