家长教育学,即父母关于怎样培养子女成人的初步知识,这是整个教育理论和实践的基础。在送自己孩子入学前三年,母亲和父亲就开始在家长教育学校里学习。他们把家长教育学作为劳动、科学、技艺和创造来加以阐述。在良好的家庭中,父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量,儿童也不怀疑,正是家庭中一切都好,对他们起了教育作用。我们的教师集体坚信,家长教育学是共产主义教育学的第一篇章。......
2023-11-22
家庭教育是由父母在日常生活中进行的,其主要途径是父母的言传身教。子女在家庭生活中,父母的言行举止,是子女模仿学习的榜样,是无声的语言。苏联教育家马卡连柯说:“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候,才是进行教育。你们生活的每时每刻,甚至你们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人……怎样笑,怎样读报——这一切对儿童都有着重要的意义。”因此,父母在教育子女的过程中,要做到言传身教,用自己的言论和行动给孩子做出榜样。
《曾子杀彘》(彘zhì,猪)的故事告诉我们:在家庭教育中父母要注意言传身教,在孩子们面前不能随便讲假话,不然就会影响孩子诚实品德的形成。
古代教育家孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其意思是说,自己做好了,不用下命令别人也要跟你学;自己没有做好,就是下命令让别人做好,也是不可能的。孔子说的这个道理,对父母来说是很有启发的。
最近,笔者在定安中学对378 名“三好学生”和“优秀学生干部”进行了一次他们是怎样成为“三好学生”的调查。这些学生德、智、体、美、劳得到全面发展。在调查中发现,这些学生除了其他原因外,其中一个重要原因就是父母的言传身教,以身作则对他们的影响很大。一位学生干部、三好学生说:“我的父母都是教育工作者。他们没有高级的学历,但对教育、教学工作兢兢业业,一丝不苟,他们对工作的认真态度深深地影响了我,我就以父母为榜样,勤勤恳恳地为同学服务。”还有一位三好学生标兵说:“父母的行动是最好的教育。我的父母是农民,他们承包几十亩水田,为了掌握生产技术,坚持经常到乡镇农技站请教技术员,他们的行动,促使我自觉地、刻苦地学习。”以上事例都说明父母的言传身教,对孩子起着潜移默化的作用。
但是,我们有的父母却不注意自己的言行。如有的家长经常在孩子面前对教师论长论短,甚至孩子的学习成绩不好也责怪老师。致使孩子不尊重老师,放松学习,纪律松懈,成绩下降。有的家长自己胸无大志,常常对自己工作环境的落后而发牢骚,或对自己从事的工作不热爱,做一天和尚撞一天钟。耳濡目染,无形中孩子也会逐渐对学习厌烦。缺乏克服困难的毅力和勇气,学习成绩每况愈下,在同学中掉了队。更为严重的是,有的父母不诚实,使孩子也爱撒谎;有的父母自私自利,使孩子也爱占小便宜;有的父母手脚不干净,孩子也学着小偷小摸;有的父母行为不端,致使孩子也染上恶劣习气。父母要时刻记住自己在家庭中是做人的导师,是孩子最直接的榜样。一切言与行都要严格要求,注意给孩子以积极的影响。
本文在1991 年2 月28 日《海口晚报》第二版 发表
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