以上是明代思想家王阳明的《大学问》的一部分。五十四岁时,王阳明辞官回乡讲学,创建书院,宣讲“王学”。他的著作,后人编辑为《王文成公全书》,其中《传习录》《大学问》是重要的哲学著作。《大学问》是对《大学》的解读,由其弟子钱德洪记录并保存下来。直接阅读王阳明的《大学问》,可以直接了解《大学》的基本思想,并承接《孟子》,理解中国哲学“天人合一”的境界。......
2023-08-02
经典诵读
——唐·李百药《北齐书》
石可破也,而不可夺坚;
丹可磨也,而不可夺赤。
天下有道,以道殉身;
天下无道,以身殉道。
——《孟子·尽心上》
品格故事
宁为玉碎,不为瓦全
公元550年,东魏的孝静帝被迫让位给丞相高洋,高洋心狠手辣,为了不留后患,公元551年,他把孝静帝及其三个儿子都杀了。
可是做了坏事以后,高洋心里很害怕。一天,天空出现了日食,高洋担心这是个不祥的兆头。于是,他就问自己的亲信:西汉末年王莽篡夺了皇位,而光武帝刘秀又能夺回天下的原因是什么?这名亲信说不清楚,就随意应付说是因为王莽没有斩草除根,没有把刘氏宗室的人杀干净。高洋信以为真,于是把东魏的宗室近亲全部杀掉,连小孩也不放过。
高洋的残忍行为使东魏宗室的远房宗族感到很害怕,担心他们自己什么时候也会被杀掉,于是聚在一起商量对策。
在商议的过程中,有人建议全族的人干脆改姓高,不再姓元。出主意的这个人是一个县令,叫元景安。他的堂兄元景皓断然拒绝了这种建议。他说,采用改姓的方法无论如何是不能接受的。他认为大丈夫宁愿作为玉器被打碎,也不能作为瓦片而保全下来。他宁愿高贵地死去,也不愿屈辱地活着。后来,元景皓因元景安的告密而被处死。高洋也于三个月后病死。十八年后,北齐宣告灭亡。
品格传承
铁骨铮铮的书生革命家
夏明翰是近代无产阶级革命家。1900年,他生于一个条件优越的官绅家庭。但他从小目睹国弱民贫,决心投身民族自救运动。他长大后成为一名职业革命家,先后参加了声援华实纱厂工人罢工、反对湖南军阀赵恒惕等群众运动。他还领导了长沙人力车工人罢工,组织了反抗日本水兵枪杀中国工人的示威游行,指导了家乡衡阳的农民运动。
1928年2月8日,在白色恐怖之下,夏明翰被捕,敌人企图收买他,被他毅然拒绝。敌人又对他严刑拷打,他宁死不屈,慷慨就义。临刑前写下了“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”这首就义诗,激励了无数革命追随者的雄心壮志。
有关中国品格 : 中华优秀传统文化课程. 四年级 下册的文章
以上是明代思想家王阳明的《大学问》的一部分。五十四岁时,王阳明辞官回乡讲学,创建书院,宣讲“王学”。他的著作,后人编辑为《王文成公全书》,其中《传习录》《大学问》是重要的哲学著作。《大学问》是对《大学》的解读,由其弟子钱德洪记录并保存下来。直接阅读王阳明的《大学问》,可以直接了解《大学》的基本思想,并承接《孟子》,理解中国哲学“天人合一”的境界。......
2023-08-02
中华优秀传统文化的基调在于“以人为本”。中华传统文化价值系统始终围绕着人生价值目标的揭示,人的自我价值的实践与实现而展开。正是出于对中华优秀传统文化理念的充分肯定,中华民族才能坚定文化自信。中华传统文化要求把涉及国家、社会、个人的价值要求融为一体,有助于增强中华民族的凝聚力、向心力。中华传统文化蕴含的义利观有助于遏制市场经济条件下的拜金主义。......
2023-08-27
守静指收拢烦乱的心,让心灵处于安宁、平静的状态。老子《道德经》第十六章有“致虚极,守静笃”,就是说,诚心诚意地守静,一定会达到心灵空明的境界。老子提出的“致虚”“守静”,其主旨和积极意义就在于要求人们戒除贪欲和诈智,清心寡欲。辩证法认为,静和动是相互依存的,是对立的统一。这是太极拳原理,也是我们在社会生活领域中应有的守静观。......
2023-08-02
“日新月异”观念主要包含人们的变革和创新意识,其中关于“时”的观念,尤其值得人们深思。强调“时中”、“与时偕行”等,中华优秀传统文化中的“日新月异”观念与简单机械的进化论不同,反映了中华文化源远流长的文化传承与创新精神。日新月异的理念源远流长。......
2023-09-23
应之以治则吉,应之以乱则凶。故水旱不能使之饥渴,寒暑不能使之疾,妖怪不能使之凶。故明于天人之分,则可谓至人矣。顺应它来治理国家就会吉祥,顺应它而出现秩序混乱就会产生凶患。此两者,同出而异名,同谓之玄。幽深又幽深的道,是一切变化的法门。为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以全生,可以养亲,可以尽年。......
2023-09-23
诚信,就是诚实守信。讲诚信,就是要忠诚老实、言行一致、实事求是;就是要遵守信用、履行诺言,“一言既出,驷马难追”。几千年来,诚信作为中华民族的优秀品德和精神财富,一直传承至今。诚信不但是我国优良的道德传统,也是全世界公认的道德品质。这就是诚信的力量。诚信具有普世的价值。“明礼诚信”被列为我国公民的基本道德规范。......
2023-08-02
进入21世纪,中华传统文化教育逐步走热,有些卓有成效,但也有的存在需要改进的种种问题。因此,要正本清源,就要从中华传统文化经典与原典品读入手,才能走近更准确、更真实的优秀传统文化。研读经典要坚持实践检验、学以致用。若心灵深处的德行智慧已开启,自然会将这些传统美德植根于心灵深处,从而提升人文素养,亦会有助于孕育良好的社会道德,而为构建和谐社会发挥其不可低估之作用。......
2023-08-27
诚实守信是为人处世的基本品德。守信是遵守原则,履行承诺,言行如一。诸子中以儒家对诚信的发挥最为典型。诸子还深入探讨了“诚信”原则与现实生活的关系,强调诚实守信不应该盲目、僵化,在面临两难矛盾时必须作理性的权衡。《荀子·强国》指出,“古者禹、汤本义务信而天下治,桀、纣弃义倍信而天下大乱”,从执政管理的角度说明诚信是“君人之大本”。在这一背景下,“诚信”作为道德规范的价值和意义日益凸显。......
2023-09-23
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