组织行为学研究的作用可归纳为以下三方面：1.帮助管理者应用先进的管理理论和方法，充分调动员工的积极性与创造性人力资源是管理者实现组织目标的首要资源，也是管理中最基本和最活跃的因素。组织行为学还进一步帮助领导者懂得领导功能、领导类型、领导素质、领导影响力等方面的理论和知识。......
2023-08-02
西方组织文化理论的崛起：《组织行为学(第二版)》成果
【摘要】：组织文化成为一种理论，是美国人在20世纪80年代初期通过研究和比较日本与美国企业管理的差异后得出的结果，并逐渐在世界范围内掀起组织文化理论研究的热潮。美国的社会学家和管理学家在对日本和美国企业的管理方法、管理模式进行比较后，认为日本的成功在于日本企业高度重视组织文化的建设。随后，在美国出版了一系列有关组织文化的著作。组织文化作为企业精神文明状况的反映，可以说是随企业的产生而产生，随企业的发展而发展。
在20世纪70年代以前，对文化的研究主要偏重于人文、历史和社会的范畴，即使有人曾经研究过文化对组织的影响，但并未将之作为一个独立的文化种类。1970年，美国波士顿大学组织行为学教授戴维斯在其所著的《比较管理——组织文化的展望》—书中率先提出“组织文化”（Organization Culture）的概念。1971年，美国著名管理学家德鲁克在所著的《管理学》一书中，把管理与文化明确联系起来，认为管理也是文化，而不是无价值观的科学，提出了“管理文化”（Managerial Culture）。组织文化成为一种理论，是美国人在20世纪80年代初期通过研究和比较日本与美国企业管理的差异后得出的结果，并逐渐在世界范围内掀起组织文化理论研究的热潮。
20世纪60年代，作为战败国的日本实现了经济腾飞，70年代，它不仅安然度过了波及全球的石油危机，而且创造了持续高速增长的经济奇迹。由此，大大震动了素来自称为工业王国的美国企业界。1979年，美国哈佛大学伏格尔教授推出了极具影响的《日本名列第一》。1980年6月24日，美国三大广播集团之一的全国广播公司（NBC）在夜间9时30分至11时这一黄金时间里，组织了一场富于挑战性的节目——“日本能，为什么我们不能？”从而拉开了美国企业向日本学习的序幕。随后，一批又一批的学者和企业家到日本进行实地考察和研究。美国的社会学家和管理学家在对日本和美国企业的管理方法、管理模式进行比较后，认为日本的成功在于日本企业高度重视组织文化的建设。
随后，在美国出版了一系列有关组织文化的著作。比较有影响的除了伏格尔的《日本名列第一》外，还包括：1981年2月，帕斯卡和阿索斯的《日本的管理艺术》；1981年4月，日裔美籍人威廉·大内的《Z理论——美国企业如何迎接日本的挑战》；1981年9月，奥图的《未来企业》；1982年7月，迪尔和肯尼迪的《组织文化——现代企业的精神支柱》；1982年10月，彼得斯和沃特曼的《追求卓越》；1984年1月，布雷德福和科恩的《追求卓越的管理》；1984年5月，彼得斯和奥斯汀的《追求卓越的热情》；1984年5月，戴维斯的《公司文化和管理》；1984年5月，米勒的《美国企业精神》；1984年12月，希克曼和席尔瓦的《创造卓越》等等。这些著作基本上都围绕着“日本的成功和美国的复兴”这个大课题来认识和理解组织文化。通过比较，他们认为美国之所以失败就是始终拘泥于传统管理的理性模式，而日本之所以成功恰恰在于注重管理的非理性。因此，得出的结论是：企业的成功在于非技术因素的组织文化的魔力，只有建设优秀的组织文化，使管理改变纯理性冷冰冰的面孔，才能使人的积极性充分调动起来，从而提高企业的生产效率。
组织文化作为企业精神文明状况的反映，可以说是随企业的产生而产生，随企业的发展而发展。只要是企业存在，并从事一定的生产经营活动，就必然会有自己的文化。
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2023-08-02
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2023-08-02
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