社会心理学的研究有自己的方法论体系，也有多种多样具体的研究方法。也就是说，必须以马克思主义的哲学观和方法论作为社会心理学研究全过程的指导思想，以我国社会心理学的实际现象和问题作为研究的出发点，把社会实践作为检验社会心理学研究成果的根本标准。在我国，社会心理学的研究工作还处于起步阶段，无论是理论方法体系还是实践研究都不甚完善。......
2023-08-01
归因概念及心理学家研究总结｜社会心理学简介
【摘要】：心理学家根据各种研究所提出的有关归因问题的不同概念与观点，则统称为归因理论。最早用实验法研究归因问题的是海德和西梅尔。因此，归因不仅仅是一种心理过程，更是人们的一种需要。归因使得人们对事物有预见性，使人们形成一系列从经验中总结出来的有关人的行为与其原因相联系的观念或理论。因此，即便是错误的归因、错误的预见，也起着同样的作用。
归因(attribution)是指人们推论他人的行为或态度之原因的过程。在生活中，我们每天要遇到许许多多的事情，我们也常常要寻找这些事件发生的原因，所以归因问题是心理学家十分关心的问题。在社会认知的过程中由于人们不愿轻易付出自己的认知资源，所以并不是对所有发生的事情进行归因，只在两种情况下人们才会进行归因：一是发生出乎意料的事情，比如飞机失事等；二是有令人不愉快的事情发生，比如患病、被别人责备等。心理学家根据各种研究所提出的有关归因问题的不同概念与观点，则统称为归因理论。
最早用实验法研究归因问题的是海德和西梅尔(Simmel，1944)。他们给被试呈现几个几何图形的运动，并让被试报告自己看到了什么。大多数被试发展出了完整的故事，他们认为小圆圈和小三角正在相爱，但遭到大三角形的破坏，于是小三角形不断反击，带着他的爱人小圆圈跑到房间里，然后他们拥抱在一起，一直过得很幸福(见图4-4)。除了爱情故事，被试还报告了“一伙儿的”“帮助”等具有社会意义的词汇。
图4-4 海德和西梅尔的归因研究材料
正如自我价值定向理论的命题明确表述的，人本能地寻求和赋予事物以意义，每个人就像一个纯朴的科学家，需要解释社会生活中的各种问题，会习惯地问“为什么”，因为人需要对外部世界和自己的行为进行原因解释，从而对事物有预见性，以便对环境有所控制，并使自己的行为有明确引导。人需要知道与自己相处的其他人对自己有利还是有害，需要知道自己的某种行为是带来奖励的后果还是惩罚的效应。因此，归因不仅仅是一种心理过程，更是人们的一种需要。
归因使得人们对事物有预见性，使人们形成一系列从经验中总结出来的有关人的行为与其原因相联系的观念或理论。它使我们对周围世界和自己有一个相对固定、前后一致的看法，使得我们能够适应世界。这些观念或理论可能不够系统，也没有得到科学的验证，也可能来自片面的经验的误解。但它们是每一个人指导自己实际行为的真正的实用“心理学理论”。因此，即便是错误的归因、错误的预见，也起着同样的作用。
归因理论由几种不同理论观点和实验成果集合而成，其共同看法有：第一，归因理论研究人们在社会环境中如何运用信息对事件作出原因分析，它研究人们收集哪些信息，以及如何将这信息结合起来，作出归因；第二，许多归因理论都倾向于将社会知觉者看成朴素科学家，他们可以运用与专业科学家所用的相似方法完成许多任务；第三，归因理论研究，一般或明或暗地认定动机因素是(或可能是)原因分析的动力；第四，归因研究者们最常用的最基本假设是，归因是重要的，归因分析是人行为的基础，也是认知过程和情绪的基础。
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