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儿童同辈群体对社会化的重要影响

【摘要】:在儿童进入学校之后,其生活中的重要他人的结构开始发生重要变化,同辈群体开始对儿童的影响越来越大。但是,当同辈群体和父母双方的价值观不一致时,青少年就必须选择采纳其中的一种。当大部分同辈群体脱离作为正统社会化代理人的成人控制而独立活动的时候,就可能会在一定程度上成为抵抗成人控制的反作用力,甚至可能演变为反主流文化群体,其消极影响不可低估。

在儿童进入学校之后,其生活中的重要他人的结构开始发生重要变化,同辈群体开始对儿童的影响越来越大。

同辈群体对儿童社会化发生作用的原因主要有:(1)同辈群体是一种非正式群体,它是由个人自由选择的,因此往往容易使其成员产生较高的心理认同感;(2)同辈群体有自己的价值标准,自己心目中的英雄、榜样和偶像,自己的语言、交往方式、消费方式乃至流行的追求,构成独特的亚文化群体;(3)同辈群体的社会化极少带有强制性,它往往是在其成员对个人的社交、安全、尊严、优越感的满足之中自然而然实现的;(4)同辈群体中的交往对象也是儿童进行社会比较时的参照对象,只有通过与同龄人的比较和对照,儿童才能够判断出自我行为正确与否,是否被社会所接受,才能获得对自我的肯定和全面认识,这是儿童自我概念形成过程中的重要一环。

大多数时候同辈群体的价值观与社会的基本价值观是一致的。但是,当同辈群体和父母双方的价值观不一致时,青少年就必须选择采纳其中的一种。这会对青少年自我概念的发展和一般适应产生不良影响。当大部分同辈群体脱离作为正统社会化代理人的成人控制而独立活动的时候,就可能会在一定程度上成为抵抗成人控制的反作用力,甚至可能演变为反主流文化群体,其消极影响不可低估。

同辈群体对儿童社会化发生作用的原因主要有:(1)同辈群体是一种非正式群体,它是由个人自由选择的,因此往往容易使其成员产生较高的心理认同感;(2)同辈群体有自己的价值标准,自己心目中的英雄、榜样和偶像,自己的语言、交往方式、消费方式乃至流行的追求,构成独特的亚文化群体;(3)同辈群体的社会化极少带有强制性,它往往是在其成员对个人的社交、安全、尊严、优越感的满足之中自然而然实现的;(4)同辈群体中的交往对象也是儿童进行社会比较时的参照对象,只有通过与同龄人的比较和对照,儿童才能够判断出自我行为正确与否,是否被社会所接受,才能获得对自我的肯定和全面认识,这是儿童自我概念形成过程中的重要一环。

大多数时候同辈群体的价值观与社会的基本价值观是一致的。但是,当同辈群体和父母双方的价值观不一致时,青少年就必须选择采纳其中的一种。这会对青少年自我概念的发展和一般适应产生不良影响。当大部分同辈群体脱离作为正统社会化代理人的成人控制而独立活动的时候,就可能会在一定程度上成为抵抗成人控制的反作用力,甚至可能演变为反主流文化群体,其消极影响不可低估。