初中物理教学策略研究：培养学生科学文化素质

2023-08-01 理论教育版权反馈

【摘要】：学好数学，就意味着掌握了一种现代科学的语言，学到了一种理性的思维模式，以及归纳、分析、演绎的训练，而所有这些就构成了一种特殊的素质，这是中学物理教师十分需要的。

第一节曾论及中学物理教师的知识结构等，一定的知识素质是教师从事教育事业、教学工作的保证；中学物理教师的业务素质应由物理学基础及专业知识、广博的自然科学基础知识、人文社会科学及教育科学知识、数学、外语、计算机等方面的知识决定。此外，还应该具有合理处理教材和灵活选择教学方法、教学手段的能力。

（一）物理学基础及专业知识

中学物理教师应具有扎实的物理学基础知识和精深的物理学专业知识，应对整个物理学进行系统的学习，掌握经典物理学和现代物理学的思想和研究方法，会运用物理学方法处理问题，了解物理学发展史等。在掌握物理学专业知识方面，不但要具有丰富、扎实的专业知识底蕴，而且应该具有在科学体系中把握自己专业知识的能力，在教学中能够把知识活化，实现理论知识、科学实践与人生的统一，充分发挥学科知识全面育人的功能。

（二）自然科学基础知识

物理学作为整个自然科学的基础，是探讨物质运动规律和物质结构的学科。因此，进行物理教学，就必须掌握一定的自然科学基础知识，包括化学、生命科学、信息科学、宇宙科学以及地球科学等。

（三）人文社会科学知识及教育科学知识

当前，许多国家在教育改革中都倾向于给人文社会科学以自然科学同等的地位。因此，中学物理教师应该注重对人文科学、教育科学的学习，掌握一定的人生哲理、社会公德等基础知识，懂得交叉学科、边缘学科、综合学科的基础知识。在教育科学方面，应掌握对教育对象的认识，教育管理策略、教育教学活动设计、方法选择、现代教育技术手段的运用等。

（四）数学知识

数学是构成当代物质文明的基石，在物理学中也具有重要作用。学好数学，就意味着掌握了一种现代科学的语言，学到了一种理性的思维模式，以及归纳、分析、演绎的训练，而所有这些就构成了一种特殊的素质，这是中学物理教师十分需要的。

（五）外语知识

随着经济发展、教育领域国际交往的逐渐增多，在交往中认识自己，了解世界，参与竞争已成趋势。对于中学物理教师来说，查阅外国文献、阅读外文著述、进行学术交流已不再是可望而不可即的事了。所以，具备一定的外语知识是十分必要的。

（六）计算机知识

现代信息技术特别是计算机网络技术的发展，正在给社会生活的各个方面都带来深刻的变化，以计算机为基础的现代化媒体也给教学带来了生机和活力。多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和知识的获取与保持，其系统的超文本特性可实现对教学信息量有效的组织与管理，其网络特性有利于实现培养合作精神并促进认知能力发展的协作式学习。中学物理教师，应掌握计算机基础知识和网络技术，学会多媒体教学手段的使用、CAI课件的设计以及几种高级语言。

初中物理教学策略研究：培养学生科学文化素质

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