教学板书要吸引学生的注意力，调动其思维的积极性，就离不开对趣味性的追求。这就要求教师在设计运用板书时，力求使板书新颖别致、巧妙生趣。教学板书的趣味性有时还来自板书时的巧妙安排。并顺手板书“狗走”二字。这在紧张的分析之后，是最好的调节；更重要的是，学生深入地分析、洞察人物本质之后的喜悦，被教师这一巧妙的板书所引发，加浓了学习的兴趣。......
2023-07-31
教学《背影》板书艺术化 改进直观性
【摘要】：教师在教学中注意自觉地利用板书的直观性特点，可以有效地增强教学的艺术性。如有位教师深谙此理，在教学《背影》一文时，以直观图形板书相辅助，取得了良好的效果。朱自清的《背影》一文，具有言语质朴、感情充满字里行间的多层而又中心贯通的结构特点，并以真挚的父子之情为经，以叙事的起承转合为纬，层层刻画一个感人肺腑的父亲“背影”画面。
教学板书以文字、符号、图表等具象性手段将教学内容直接诉诸学生的视觉，丰富了学生的感知表象，有助于学生吸收和掌握知识信息。与耳朵相比，眼睛更具耐性，这是因为眼睛通往脑部的神经比耳朵通往脑部的神经要多好几倍。科学家告诉我们，人们对眼睛暗示的注意力是对耳朵暗示的25倍。常言道“百闻不如一见”，教学板书足以发挥眼睛的这一绝对优势。实践证明，视觉不仅是人类获得外界信息的重要手段，而且通过视觉获得的信息又最容易被人们接受和理解，印象也较为深刻。在这方面，教学板书可以弥补言语表达的不足，而把抽象的、复杂的内容直观地层示在学生面前。教师在教学中注意自觉地利用板书的直观性特点，可以有效地增强教学的艺术性。如有位教师深谙此理，在教学《背影》一文时，以直观图形板书相辅助，取得了良好的效果。朱自清的《背影》一文，具有言语质朴、感情充满字里行间的多层而又中心贯通的结构特点，并以真挚的父子之情为经，以叙事的起承转合为纬，层层刻画一个感人肺腑的父亲“背影”画面。教师因此首先要求学生品读课文，掌握文章的总领句：“我最难忘的是父亲的背影”，指出作者思路和感情的跳跃点，让学生围绕要求细读课文，画出从背后描绘父亲“背影”动态进展的语句，透出父亲爱儿子的感情内蕴，层层深入，透视“背影”的最高亮层，抓住全文中父亲买桔子——过铁道——上月台的精细入微的几个缓慢传神的动作——“攀”、“缩”、“倾’’等动词，以及亮出的全身“努力”的几个力点——“手”、“脚”、“身子”，在学生心中摄入一个最高顶端、具有永恒意义的画面——“背影”。教师边讲边画的板书由此不断完善成为卧塔形的透视式的一个状似“）”形的“背影”的驼峰，表意明快，感染力强，学生通过直观图形板书的领会，对多层次结构而又中心贯通的《背影》一文的思路一目了然。当教师再朗读课文时，感情油然而生，与文章的内容顿时交融，有的学生竟掉下泪来。
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教育谈：改进课堂教学公正性详细阅读
从伦理学的角度看，公正是处理社会关系的首选准则。公正的对等原则强调的是权利与责任的统一，学生在承担一定责任的同时，也应该享有相应的权利，但课堂教学交往中，学生所应享有的权利或多或少地被教师有意或无意地剥夺了，这对学生来说显然是不公正的。教育体制是社会意志的体现，教育体制的这种功能必然会影响到教育资源的分配，进而影响到课堂教学交往的公正性。......
2023-11-18
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新课堂教学艺术：教学板书分类详细阅读
逻辑要点式板书是教学板书中的常见格式，适用于大多数课程。如讲《矛盾的同一性和斗争性》，有位教师板书如下。此类板书直观形象、趣味横生；结构严谨、造型优美；富于变化、启发思维。结构造型式板书因其结构特点和造型方式的不同，又表现为多种情趣各异的板书类型。2．连环式连环式板书是指教师根据教学内容中蕴藏的环环相扣、层层相联的关系而设计的状如连环的板书。此类板书的特点是分门别类、井然有序、可供比较、利于归纳。......
2023-07-31
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小学数学教学的直观表现详细阅读
这是促进学生将知识逐步上升为能力的一个重要表现。可见以形助数、以数思形是很重要的思想方法，是培养直观想象素养的重要的数学表现。如鸡兔同笼问题，通过画图的形式，在“头”下面添上四只脚即为兔，两只脚即为鸡。在头数不改变的前提下，调整脚数，直至与条件吻合。再根据头下面的脚数得到有几只鸡、几只兔。......
2023-08-07
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直观教学法：有效的体育教学方法详细阅读
（二）直观教学法直观教学法是体育教学中较为常用的一种教学方法。通过相应的直观的方式作用于人体的感觉器官，引起相应的感知，从而实现体育教学目的。这与体育教学在户外授课、器材运用不方便有很大的关系。......
2023-10-20
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教学板书的艺术示范效应及注意要点详细阅读
教学板书具有很强的示范性特点，好的板书对学生是一种艺术熏陶，起到潜移默化的作用。北京实验一小特级教师王企贤曾用自己的亲身经历，告诫教师要注意板书中的“小节”。想不到有一次孩子们板演算术题时，几个孩子都不约而同地也将粉笔折断一小节扔到地板上，手法是那么技巧熟练，决不像是初学此道的。......
2023-07-31
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直观想象在小学数学教学中的价值详细阅读
人们对事物的了解通常是一个从感性到理性的过程，在熟悉的环境中通过直观想象抽象出实物的几何图形或几何模型，体会物体的位置关系、运动变化，提出数学问题，建立图形与数量的关系，探索解决问题的途径。例如用线段图描述复杂的数量关系，使抽象的问题直观化，进而分析解决问题。参照高中课标，直观想象的教育价值体现在学生身上即应达到的目标要求。......
2023-08-07
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小学数学教学关键问题与改进建议详细阅读
逻辑推理是小学阶段重要的认知活动和基本的思维形式之一。本专题将为你解读逻辑推理的内涵、表现及价值，提出培养学生逻辑推理的三个教学关键问题并进行分析，通过具体案例进一步呈现如何针对这三个关键问题进行教学设计与实施，最后你会看到提升逻辑推理素养的课堂教学改进建议。......
2023-08-07
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