国家骨干高职院校文献信息资源保障体系研究成果

1.学科建设与文献信息资源建设的关系

高校图书馆要想建设适应本校需要的有着自己鲜明特色的馆藏体系、拥有自己的特色资源，必须充分研究学校的专业建设、学科建设和发展情况。专业建设、学科建设是高等学校的一项基本建设，是一项长期的、根本性任务。它不仅是高校发展的生命线、大学建设的核心和永恒主题，而且是社会对大学建设的重要需求，是国家经济以及社会发展的后劲力量，它已成为高等教育的一个支撑点。从当前学科建设的诸多因素来看，图书馆对高校学科建设起着其他因素不可替代的作用。高校图书馆作为学校的文献信息中心，是高校学科建设的重要支撑力量。加强学科建设是高等院校增强核心竞争力，凸现办学特色，提高教学质量、科研水平和社会服务能力的一项战略性、全局性和基础性工作。

高校图书馆在学科建设中有着举足轻重的作用。图书馆骨干学科文献信息资源的馆藏数量、质量、多元载体服务体系的建立，直接关系到教学、科研的成效，是骨干学科建设不可缺少的组成部分。面向学科方向的文献信息资源建设为学科建设提供必要的文献信息资源支撑，反过来学科建设的发展又促进了面向学科方向的文献信息资源建设，两者相辅相成，互相促进。

1.1文献信息资源建设是学科建设的重要保障之一

面向学科方向的文献信息资源建设是高校图书馆构成的最基本要素，是为学科建设服务的基础和保障。高校学科建设的发展离不开图书馆文献信息资源的支持，没有文献信息资源的支持，建设高水平的专业或学科是不可能的。高等学校图书馆提供的文献信息资源质量的优劣直接影响着学校的学科建设，影响着高水平人才的培养，影响着高校的发展水平。不论是拓宽专业口径，改善课程结构，更新教学内容，还是加强基础研究，建设学术交流环境，确定学科发展方向、目标、模式和学科特色的地位作用，构建和完善学科体系，制定学科发展政策以及师资队伍梯队的培养等等，都需要与之相适应、相配套、体系完整的文献，需要不同层次、不同载体、科学化和专业化能够反映学科发展前沿的各种文献作保障。面向学科方向的文献信息资源建设必须与学校各学科专业的发展紧密结合，必须为学科的建设提供必要的文献信息保障，为学校的教学和科研提供强有力的文献支撑。

1.2学科建设的发展促进了文献信息资源建设

搞好学科建设，目的是提高学校的教学和科研水平，增强持续培养高层次人才的能力，增强学校的竞争实力。学科建设的发展必然要求文献信息资源建设也相应随之发展，它为文献信息资源建设指明了方向，对面向学科的文献信息资源建设起到了积极的促进作用。高校图书馆积极参与学科建设，并为其提供充足的文献信息，是促进其自身发展的需要，更是体现办馆特色、优化馆藏结构的需要。高校学科建设的发展方向决定了高校图书馆工作的发展方向，学科建设要求图书馆的文献信息资源丰富，这就要求高校图书馆的文献信息资源建设充分结合本校的学科建设、专业课程设置，积极调整，完善馆藏和服务体系，形成一个有突出特色的文献结构框架，为学校的学科建设提供有效服务。高校图书馆应该根据学校的强势学科，确定本馆特色馆藏定位，在强势学科原始收藏的基础上，构建体现学校专业特色的核心文献信息资源保障体系。

2.加强面向骨干学科建设的文献信息资源建设

加强学科建设是增强大学核心竞争力，凸显办学特色，提高教学质量、科研水平和社会服务能力的一项战略性、全局性和基础性工作。面向学科的文献信息资源体系的建立是高校图书馆资源建设工作的重中之重。

2.1加强骨干学科的文献信息需求分析

明确学校的办学定位，了解和掌握骨干学科的构成，并分析骨干学科的级别是国家级还是省部级，分析骨干学科的发展方向，分析其特色和优势。了解骨干学科用户对文献类型、信息服务形式及信息服务质量等方面的需求状况，在进行文献信息资源建设的具体工作中制定科学的藏书计划，不断调整馆藏结构。要充分研究学校的学科设置、专业设置、课程设置情况，对我们应该收藏哪些学科文献做到心中有数，特别是具体到某个大类的文献信息资源建设上，要做到充分了解这个大类学科建设情况，哪些类目需要什么收藏级别要仔细认真研究，做到骨干学科全面系统收藏，相关学科选择收藏，形成比较完整的科学收藏体系，总体达到研究级收藏水平，支持学科发展。

2.2骨干学科要有足够的经费保障

在加强文献信息需求分析的基础上，还要加大对骨干学科文献购置经费的支持力度。骨干学科是学校的支柱性学科，代表着学校发展的方向和学术水平。根据本校学科发展的需要，把握好经费对学科发展的倾斜度，制定有计划、有步骤、长远的信息资源建设目标和方案，确保骨干学科文献信息资源建设的投资力度。文献信息资源建设要向骨干学科、重点科研项目、重点课程倾斜，确保骨干学科信息资源的年增长比例。在经费保障上，形成保重点、带一般、全面兼顾，均衡发展的局面。

2.3 努力提高采购人员的素质

学校学科建设的不断发展对采购员提出了更高的要求，高素质、复合型是新的形势对采购人员的要求，因此采购人员必须适应新形势的要求，要不断增加知识储备，拓宽知识面，提高自身的综合知识水平。同时也可以通过学科馆员的工作更好地完善学科建设的文献信息需求。通过各方人员的分工协作，紧跟学科发展的步伐，了解学科发展的趋势，提高文献信息资源建设水平，构建合理的馆藏结构，更好地保障骨干学科的建设和发展。

2.4 适时调整采购策略，适应骨干学科建设的需要

在采购策略方面，高校图书馆要改变以往一成不变的策略模式，在宏观策略上要与学校的学科发展相一致，但是在微观策略上要根据需求形成一个动态的平衡。要进一步细化每个学科的采购策略，构建合理的馆藏模式，提高馆藏质量，尤其是骨干学科更要认真对待。

2.5 完善馆藏评价体系

制订合理的馆藏评价体系，对馆藏评价的目的、原则、标准和方法都要有切实可行的依据。随着学校学科建设的发展，评价体系的具体指标也要有相应地调整，通过读者满意度、图书借阅情况、相关专业文献的覆盖率等的有效评价，为面向学科建设的文献信息资源建设提供有力支撑。

3.海南经贸职业技术学院图书馆面向骨干学科的图书馆文献信息资源建设

文献信息资源建设的对策研究首先应该研究分析所在高校的骨干学科，为骨干学科服务、保障骨干学科建设需要是图书馆文献信息资源建设的根本宗旨。下面结合海南经贸职业技术学院图书馆的学科建设状况，具体探讨面向骨干学科方向的文献信息资源建设策略。

3.1学校的办学原则及发展目标

海南经贸职业技术学院作为100所国家骨干高职建设院校之一，学院以科学发展观为统领，坚持以人为本，促进就业，改善民生，构建职业终身成长教育体系；以适应海南经济社会发展，特别是国际旅游岛建设需求为核心，培养适应海南旅游业和商贸业转型升级所需的高素质、高级技能型、经贸类服务人才。在建设国家骨干高职院校过程中，根据学院自身办学优势和特色，围绕海南国际旅游岛建设六大战略定位及重点发展旅游业、商贸餐饮业和现代物流业、金融保险业等八大产业的发展规划，打造五大专业群。以政府政策扶持和企业支持为保障，以校企合作体制机制创新为基础，以重点专业建设和人才培养模式改革为主线，以师资队伍建设为关键，加强内涵建设，全面提高人才培养质量和办学水平，为国际旅游岛建设提供具有国际行业通行标准的高素质、高级技能型专门人才。

准确把握海南国际旅游岛上升为国家战略的发展机遇，联合政府、企业和境外教育机构成立合作办学理事会，建立并创新“政校企外”四位一体办学体制机制，使学院成为海南省乃至华南地区高等职业教育体制机制改革的试验点；对接国际旅游岛六大战略定位和八大产业发展，建设并优化旅游管理、物流管理（热带农产品方向）、投资与理财、计算机网络技术和艺术设计五大专业及专业群，创新工学结合人才培养模式，推进以职业能力为导向的课程体系改革，逐步完善实训实习条件建设、提升师资队伍建设内涵，构建适应工学结合的教学质量保障与监控体系，进一步提高人才培养质量和办学水平，建成适应国际旅游岛建设发展以及华南地区经济社会发展需求的高素质高级技能型人才培养基地；建设网络智能、资源丰富、管理高效、服务周到的经贸数字化校园，打造海南高等职业院校数字化建设示范校园；提升社会服务能力和国际交流水平，建成海南职业教育师资培训、企业信息技术支持和海南高职教育国际交流与合作的服务窗口。

经过国家骨干高职院的3年建设，把学院建设成为具有自身特色和优势的“经贸类、区域性、开放型、国际化”国内一流高职院校，为海南国际旅游岛建设以及华南地区经济社会发展需求提供智力和技术支持，成为国际化旅游、经贸类职业人才的国家骨干培养基地，对海南省以及华南地区高职教育改革与发展发挥较为明显辐射带动作用。

3.2学校的学科建设原则及学科群建设

学院专业建设做到“人无我有，人有我优，人优我特”，以适应区域经济发展为原则。在保持专业结构相对稳定的同时，根据区域经济发展和地方产业调整对人才需求变化的要求，有针对性地设置和调整专业，提高服务地方经济建设的能力。学院紧跟海南国际旅游岛建设产业结构调整步伐，以海南国际旅游岛六大战略定位为基准，以市场需求为导向及时调整专业结构。现已初步形成了六大专业群，即以旅游管理专业为龙头的现代服务业相关专业群，以国际商务专业为龙头的国际贸易业相关专业群，以物流管理专业为龙头的储运服务业相关专业群，以投资与理财专业为龙头的财务管理业相关专业群，以计算机网络技术专业为龙头的信息服务业相关专业群和以艺术设计专业为龙头的艺术设计业相关专业群。

为强化专业内涵建设，学院各个系（部）均成立了由业界、政界、学界人员组成的专业建设指导委员会，对各专业建设进行论证评估。每年根据专业教学、市场需求修订专业教学计划和人才培养方案，加强了学院与社会、教学与生产的结合。2008—2009年，学院先后将旅游管理、国际商务、投资与理财、审计实务、旅游英语、计算机网络技术等8个专业作为重点建设专业，加大人力、财力和物力的投入。同时，根据海南国际旅游岛建设对高尔夫和体育服务人才的需求，学院增设了旅游管理专业（高尔夫经营管理方向）和体育服务与管理专业，2010年开始面向全国招生。相关系部及专业列表如下（表2-1）：

表2-1 相关系部及专业列表

续表

3.3 海南经贸职业学院图书馆面向学科方向的文献资源建设策略

3.3.1依据系部设置的专业学科制订的总体策略

在对我校学科建设的总体情况有所了解之后，我们参照以下系部设置的专业学科表再进行进细致分析，将其相关专业分成了核心专业、基础专业、非专业分类三种，见表2-2：

表2-2 系部相关专业文献资源建设分类

纵观各个学科发展目标，除了纯理论性的学科之外，大多要求坚实宽广的基础理论和实务职业相关的专业知识，这就给我们制定采购策略提供了一个参考，对于每一门学科文献的采购除了关注本学科核心专业文献之外，对学科建设予以支撑的专业或学科文献也要给予一定的关注。在进一步明确了各个学科的研究方向之后，我们的采购就做到了有的放矢。认真分析学科情况，进一步细化采购策略。

3.3.2具体学科的图书采购策略

具体到各个学科文献的采购，笔者以我院的核心专业学科为例。我院已形成了六大专业群，即以旅游管理专业为龙头的现代服务业相关专业群，以物流管理专业为龙头的储运服务业相关专业群，以国际商务专业为龙头的国际贸易业相关专业群，以投资与理财专业为龙头的财务管理业相关专业群，以计算机网络技术专业为龙头的信息服务业相关专业群和艺术设计专业为龙头的艺术设计业相关专业群。其中前两个是央财支持专业，后三个是省财支持专业。

物流管理专业、旅游管理专业两个专业是充分体现我院央财支持的办学特色的专业。其中物流管理专业以热带农产品物流主要研究方向，核心课程为：热带农产品仓储与配送技术、热带农产品物流运营与管理实务、热带农产品运输管理实务、热带农产品信息技术、农产品采购与供应管理等，此类文献分类为F25；旅游管理专业以国际旅游岛旅游为特色专业，核心课程：导游实务、旅行社管理与实务、旅游市场营销、海南旅游景点讲解、旅游策划实务、旅游政策与法规等，此类文献分类为F59、C93。对这两个学科的文献资源建设要做到从基础到研究级收藏完备，既要保证读者对基础知识掌握的需要，又要满足读者对所研究学科的前沿发展和最新成果的相关需求，还应注重收集相关职业教育图书，在尽量全面系统收藏重点学科文献的同时，认真研究这两个学科的支撑学科情况，收集相应的图书，形成较完整的相对合理的文献体系。对应于这两个央财支持的文献主要是F大类和C大类。

其他如省财支持的专业其文献资源的分类如下：计算机网络技术专业（TP393）、投资与理财专业（F83、F275）、艺术设计（出口商品包装设计方向）（J06、J524.2、F760.3、J5）、艺术设计（出口商品广告设计方向）（J06、J524.3、F713.7、J5）、艺术设计（品牌设计与管理方向）（J06、J524.4、F760.5、J5）、艺术设计（包装与广告设计方向）（J06、J524.2、J524.3、F760.3、F713.7、J5）、艺术设计（品牌与工艺品设计方向）（J06、J524.4、F760.5、J5）。

总之，面向骨干学科方向的文献信息资源建设，一定要深入了解和掌握学科构成及学科学术队伍，对学科的文献信息需求做出深入分析，在此基础上加强研究，不断开拓学院各具特色的面向骨干学科方向的文献信息资源建设的新思路。不仅在宏观上控制，还应该从微观上分析各个学科的具体文献资源建设情况，并根据动态的学科建设情况和文献资源现状及时进行调整。