教师儿童研究：符合伦理规范的实践

2023-07-30 理论教育版权反馈

【摘要】：根据儿童自身的独特性，在我国，如下两方面是规范教师在儿童研究中的伦理行为的基本做法。对此，国外有些研究者探索了一些新的保护儿童隐私的方法，这些方法既能让儿童放心参与研究，又能保护儿童；如下的秘密盒子就是其中之一。知情同意书一般由同意的内容、可能涉及的研究风险、有权终止参与研究等内容构成。

从国际上看，儿童研究伦理属于以人为受试的研究伦理范畴。1979年，美国国家委员会出台了《贝尔蒙报告》，报告提出了以人为受试者的研究应遵循的三个伦理原则：尊重人、有利和公正。^[13]这三项原则确立了符合研究伦理的具体做法，包括知情同意，尊重隐私和保密，风险和利益评价等。从已有研究看，不少国家的研究伦理都与该研究有一定的关系。根据儿童自身的独特性，在我国，如下两方面是规范教师在儿童研究中的伦理行为的基本做法。

（一）尊重隐私和保密

尊重隐私和保密是开展教育研究时的常识。如调查问卷的基本内容之一就是封面信，封面信中需要告知尊重隐私和保密相关的内容，例如“本次调查不记名，所有的调查结果仅作学术研究之用，我们会认真做好资料的保密工作，请您放心如实填写。”又如运用访谈法收集数据时，同样也会在访谈开始前告知“访谈内容以匿名方式呈现，访谈所得资料仅作学术研究之用，我们会认真做好访谈资料的保密工作，恳请您在访谈过程中不要有任何的顾虑。”然而，在儿童研究中，这一常识常因教师的无意识而常被忽视。

儿童研究过程中，为了尊重隐私和保密，如下需要被重视：（1）研究过程和研究结果呈现时，如涉及儿童的姓名，则应化名；（2）未经儿童或监护人同意，不得透露与儿童相关的信息；（3）凡是涉及影音资料，如需要在公开场合呈现，则应通过特效处理。

关于尊重隐私，当教师打算研究儿童自身遭遇的特定困境或内心深处的想法时，儿童因担心隐私可能会被泄密，可能会拒绝教师或只是表面配合研究。然而，这些研究如若不开展，可能会进一步伤害到儿童，比如儿童在校园中的被欺凌经历等。对此，国外有些研究者探索了一些新的保护儿童隐私的方法，这些方法既能让儿童放心参与研究，又能保护儿童；如下的秘密盒子就是其中之一。

秘密盒子

英国学者萨曼莎・潘兹（Samantha Punch）运用了一种名为“秘密盒子”（secret box）的方法，以确保儿童的隐私。具体如下：根据研究目的，请参与研究的儿童在一张白纸上写下他们关于某一问题的看法和观点，无需署名，如有需要，可以写上性别信息；接着，折叠好白纸并投至一个事先准备好的盒子里，供研究者事后研究。运用该方法之前，研究者向儿童保证，不会根据笔迹来核实究竟是哪个儿童写的；这样，既可确保研究结果的相对信度，又充分尊重了儿童的隐私。^[14]

（二）知情同意

知情同意指儿童或儿童的监护人有知情和同意与否的权利，这是由研究伦理中尊重人的原则决定的。对于儿童的知情同意，可根据儿童自身能否理解知情同意区分为如下两种情况：第一，儿童自身能理解知情同意书的内容，这样，需要告知儿童知情同意书的具体内容并征得其同意。这一般适用于年龄较大的儿童。第二，儿童自身不能理解知情同意书的内容，则需要告知儿童监护人知情同意书的内容，并征得儿童监护人的同意。

知情同意书一般由同意的内容、可能涉及的研究风险、有权终止参与研究等内容构成。如下这份同意书仅供参考，借鉴时应视具体情况作适当的修改。

同意书（供儿童监护人用）

本人同意我的孩子（姓名：_______，班别：_______）参加“xx学校的儿童研究计划”，提升教师对儿童的理解能力，据此丰富学校课程、改善课堂教学、提升儿童的学习成效。这项研究计划涉及影音拍摄、作业记录、孩子学习情况的追踪，为使计划能顺利实施，本人同意在与该计划相关的研究和成果分享活动中（如出版刊物、研讨会以及与儿童研究相关的教师培训等），使用有我孩子在内的录像、录音和图像数据。这项计划所产生的数据，归xx学校所有，但只能用于与计划相关的研究和成果分享活动。

我已经获得_______（人名）的解释，了解此项研究的本质与目的，以及在研究中所涉及的危险。我有权在任何时候让研究者了解我孩子可能会终止作为研究的对象。

父/母（监护人）：____________

签名：____________

日期：____________

需要指出的是，知情同意书由课题负责人保管；儿童的法定监护人，不是中小学或幼儿园的领导，而是家长或家长所委托的有关人员。

教师儿童研究：符合伦理规范的实践

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