小学生标点符号训练，快速提升技能

2023-07-30 理论教育版权反馈

【摘要】：4.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.这扇门上写着两个字：文学。

一、填空题。

1.下面句子中的省略号起什么作用？将序号写在横线上。

①表示内容的省略 ②表示列举的省略 ③表示说话断断续续

（1）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……

省略号的作用：_______________________________________

（2）“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎么办才好。

省略号的作用：_______________________________________

（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后……你们……要……好好学习……”

省略号的作用：_______________________________________

2.下面句子中的引号起什么作用？将序号写在横线上。

①表示特殊称谓 ②表示直接引用 ③表示讽刺或否定

④表示特殊含义 ⑤表示需要着重强调的部分

（1）“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。

引号的作用：_________________________________________

（2）像他这样的“聪明人”还是少一点的好。

引号的作用：_________________________________________

（3）我认识了“吮”“玫”“勒”等生字。

引号的作用：__________________________________________

（4）青藏高原号称“世界屋脊”。

引号的作用：_________________________________________

（5）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？

引号的作用：_________________________________________

（6）蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”。

引号的作用：__________________________________________

3.下面句子中的破折号起什么作用？将序号写在横线上。

①表示接下来是解释说明的部分 ②表示话题的突然转变

③表示声音的延长 ④表示语意的递进 ⑤表示声音的中断

（1）这是一年中的最后一天——大年夜。

破折号的作用：_______________________________________

（2）“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

破折号的作用：_______________________________________

（3）“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”

破折号的作用：_______________________________________

（4）“那个时候的人，我倒问过，可是——”他突然顿住了。

破折号的作用：_______________________________________

（5）每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。

破折号的作用：________________________________________

（6）七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。

破折号的作用：______________________________

二、选择题。

1.给下面这段话的各序号处加上标点符号，最恰当的一项是（）。

它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民①叶可以喂蚕②枝条可以造纸③种子可以榨出高级润滑油④蓖麻这种毕生为人民造福的品德⑤不是很伟大⑥很高尚吗⑦

A.①； ②，③，④…… ⑤，⑥、⑦。

B.①。②，③，④。⑤，⑥，⑦。

C.①： ②，③，④…… ⑤，⑥、⑦?

D.①： ②，③，④…… ⑤，⑥，⑦?

2.下列句子中，标点符号使用不当的一项是（）

A.莫言的《生死疲劳》是一部向中国古典小说和民间叙事的伟大传统致敬的大书。

B.这一番人生态度的改变，恢复了中华民族数千年的传统美德——崇实务本不尚浮华。

C.一曲马致远的“秋思”，留给世人多少遐想，触动多少敏感的心灵，让人为之沉醉。

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

3.下列句子中，破折号表示解释说明的一项是（）

A.她做了一套礼服——后来她并没有参加舞会。

B.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

C.“班长他牺——”小王话没说完就大哭起来。

D.“哗——哗——”，小溪欢快地奔向远方。

4.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）

A.这扇门上写着两个字：文学。

B.屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。

C.充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

D.我不知道我的伙伴们是些什么人？

5.下列句子中，破折号的用法和其他几句不同的一项是（）

A.到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？

B.这个力量，就是他平日对我们讲的——他对于成就一番事业的信心。

C.我一直想看那部长篇小说——巴金的《家》。

D.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。

B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。

D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.矿藏，流水，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。

B.到底哪里是安徒生出生的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法知道了。

C.尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地！

D.今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。

8.为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（）

A.你欢迎我不？欢迎。B.你欢迎我？不欢迎。

C.你欢迎我，不欢迎。D.你欢迎，我不欢迎。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.字典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、成语、典故——的各种含义。

B.那个地方给我印象最深的是庙门前那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的对联。

C.他在大街上安静地走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？

D.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

三、给下列句子加上合适的标点符号。

1.乌鸦问公主你要到哪儿去呀

2.中国古代有四大发明造纸术印刷术指南针火药

3.孩子问老爷爷从这里去图书馆怎么走

4.傍晚我正在家看安徒生童话忽然天空暗了下来不一会儿只见电光一闪耳边响起轰隆一声巨响我放下了书往窗外望去马路上的车疾驰而过溅起了无数的水花看见此情此景我不由得吟起了诗句绿遍山原白满川子规声里雨如烟

5.往前没走多远就听到芳芳喊快来呀姐姐我跑到跟前拨开草丛一看是个不大的池塘水面上波光粼粼

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