早已引起有关部门的高度重视。5.下列句子里都用到了叹号,用得正确的一项是( )A.“点火!”......
2023-07-30
一、选择题。
1.下面句子中的引号各起什么作用?把正确的序号填在括号里。
①表示特殊含义 ②表示引用别人说过的话
③表示否定、讽刺
(1)拐弯的地方挖了一些岔道,叫“迷惑洞”。( )
(2)整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊! ( )
(3)真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。( )
2.给下面一段话加上标点符号,最恰当的一项是( )
为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够
还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉
A.? ? ? ? ,—— !
B.?、、?,,。
C.?,,?,:。
D.,,,? —— ,。
3.给下面这段话的各序号处加上标点符号,最恰当的一项是( )。
父亲说①花生的好处很多②有一样最可贵③它的果实埋
高地挂在枝头上⑧使人一见就生爱慕之心⑨你们看它矮矮地
长在地上⑩等到成熟了⑪也不能立刻分辫出来它有没有果实
⑫必须挖起来才知道⑬
A.①:“②,③。④,⑤、⑥、⑦,⑧,⑨。
⑩,⑪。⑫,⑬。”
B.①:“②,③: ④,⑤、⑥、⑦,⑧,⑨。
⑩,⑪,⑫,⑬。”
C.①:“②。③: ④,⑤、⑥、⑦,⑧。⑨,
⑩,⑪。⑫,⑬!”
D.①:“②,③—— ④,⑤,⑥,⑦,⑧。⑨,
⑩,⑪,⑫,⑬!”
二、填空题。
1.判断下列句子中省略号、破折号的不同用法,在横线上写上答案。
(1)爱迪生发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种。
省略号的用法:________________
(2)他指着正南方向,说:“好同学……你……你把这两封信……交给他……”
省略号的用法:________________
(3)这些成语对于我们小学生写作文,作用可大啦!——哎,你喜欢打乒乓球吗?
破折号的用法:________________
(4)司马迁用了整整14年的时间,呕心沥血地完成了52万字的辉煌巨著——《史记》。
破折号的用法:________________
2.给下列句子加上不同的标点符号,使每句话的意思不同。
(在横线上写出完整的句子)
张灵 王冰 参加书法竞赛得了一等奖
(1)张灵告诉别人王冰参加竞赛得了一等奖:_____________
(2)张灵问王冰是否得了一等奖:________________________
(3)别人对张灵说王冰得了一等奖:________________________
(4)陈述二人都参加竞赛得了一等奖:________________________
三、给下列句子加上合适的标点符号。
有关小学生拼音·标点·常考文学常识大全的文章
D.佳美在楼下玩得起劲,妈妈在楼上窗口大声地喊道:“佳——美——”2. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是( )A.“我不去!”B.满满一篮子苹果就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。C.我爱我的祖国——中国。......
2023-07-30
引号是标号的一种,主要用来标明行文中直接引用的内容或需要特别指出的成分,有双引号(“”)和单引号(‘’)两种形式。上面例子中的“高富帅”是需要解释、说明的特定词语,所以要用引号标出,引起注意,与一般词语加以区别。海伦学会了用手指“说话”。4 标示文中讽刺、嘲笑或否定的反语那个有“素质”的人正在随地吐痰。......
2023-07-30
辣菜装张书早首那蓝冲赛场乃z:____________________zh:____________________c:____________________ch:____________________s:____________________sh:____________________l:_____________________n:_____________________3.下列各组字中声母完全不同的一组是( )。A.乐 砾 铄 烁 B.占 拈 沾 惦C.崎 畸 倚 奇 D.晓 浇 烧 娆4.给下列加点字补上声母。A.梳 衰 诵 飕 B.囵 缕 侣 沥C.囫 扉 魂 杭 D.缀 皱 帐 增6.下列各组字中声母都是“r”的一项是( )。A.施 B.凝 C.临 D.尊......
2023-07-30
分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔复句中存在的一定关系,其表示的停顿比逗号长。解析 上面例子中,被冒号分隔出来的分句有相对的独立性,且三个分句属于并列关系,所以中间使用分号。词大致可分三类:小令;中调;长调。解析 上面例1中列举的各项是并列短语,分项列举的各项之间使用分号。上面例1中的分号表示选择关系,例2中的分号表示承接关系,例3中的分号表示转折关系。......
2023-07-30
(二)安排批注练习,提高批注能力“批注单元”的语文要素是通过批注学习阅读,目的是培养学生的批注能力。表3-5“批注单元”习作分析至于“批注单元”,其练习任务是记一次游戏,它是根据人文主题“童年生活”编写的,指的是记忆游戏,清晰地书写游戏过程的练习。在这里,应按照练习要求在“批注单元”中进行排序,以厘清两者之间的关系。......
2023-07-30
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