首页 理论教育小学生拼音·标点·常考文学常识大全:问号的用法及特点

小学生拼音·标点·常考文学常识大全:问号的用法及特点

【摘要】:疑问句是表示提问并具有疑问语气的句子。问号主要有以下三种用法:1 用在疑问句的末尾你什么时候去图书馆?——强调要珍惜时间,此处反问句的作用是突出时间的重要性。——强调不可以逃学。与陈述句相比,反问句的语气更加强烈,且反问句具有疑问语气。如上面的例子所示,设问句不同于一般的疑问句。设问句是无疑而问,不需要对方回答,说话者心中有数。设问的目的是提醒听者注意,引导听者思考。

问号是句末点号的一种,主要用于疑问句末尾,表示疑问句完了之后的停顿,表示句子的疑问语气。疑问句是表示提问并具有疑问语气的句子。问号也可以用于反问句的末尾和设问句的问句的末尾。不管是哪种问句,只要句子有疑问语气,句末就用问号表示。问号主要有以下三种用法:

1 用在疑问句的末尾

你什么时候去图书馆

2 用在反问句的末尾

反问句是一种比较特殊的问句,是明知故问,只问不答,用问句的形式表示肯定或否定的内容。

自从两年前的那一次,我何曾再迟到过?——说话者在强调自己没再迟到过。

难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,此处反问句的作用是突出时间的重要性。

晚了也得去,怎么可以逃学?(林海音《城南旧事》)——强调不可以逃学。

如以上的三个例子所示,反问句形式上是问句,但意思是确定的。与陈述句相比,反问句的语气更加强烈,且反问句具有疑问语气。

3 用在设问句的问句的末尾

设问句是无疑而问,是说话者为了突出、强调自己所要表达的意思,先提出问题,让对方加以思考,然后自己做出回答。也就是说,设问句是“自问自答”。设问句具有疑问语气,问句的句末要用问号。

什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅《生命的路》)

如上面的例子所示,设问句不同于一般的疑问句。一般的疑问句是有疑而问,希望得到对方的回答。设问句是无疑而问,不需要对方回答,说话者心中有数。设问的目的是提醒听者注意,引导听者思考。