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拼音.标点：冒号的五种用法

2023-07-30 理论教育版权反馈

【摘要】：冒号主要有以下五种用法：1 用于书信、讲话稿的称呼语之后同学们：我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会……冒号用在讲话稿的称呼语“同学们”之后，表示提示下文。上面例子是一则采访实录，冒号用在采访记录中说话人名的后面，以引出说话内容。例2莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”解析上面例子中的“全部”是总结性词语，表明冒号后面的话是带总括性的，对冒号前面的话（即上文）做了总结。

冒号是句内点号的一种，表示句中较大的停顿。冒号的主要作用是提示下文，用在提示语之后；冒号也可以用来总结上文，用在总结语之前。冒号主要有以下五种用法：

1 用于书信、讲话稿的称呼语之后

pagenumber_ebook=61,pagenumber_book=50 同学们：

我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会……（湘仁《在老同学聚会上的发言》）

pagenumber_ebook=61,pagenumber_book=50 上面例子是一篇讲话稿的开头。冒号用在讲话稿的称呼语“同学们”之后，表示提示下文。

2 在言谈的记录中用于说话人名之后

pagenumber_ebook=61,pagenumber_book=50 记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？

秦牧：要学好语文，必须注意多读、多写、多思索……（《秦牧吴紫风答记者问》）

pagenumber_ebook=61,pagenumber_book=50 上面例子是一则采访实录，冒号用在采访记录中说话人名的后面，以引出说话内容。

3 用在提示性话语之后

例1他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！（何为《第二次考试》）

例2莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（叶文玲《我的“长生果”》）

解析上面例1中的“想”、例2中的“说”都是提示性话语，冒号用在这些提示性话语的后面，表示提示下文。

4 用在总结性话语之后

例北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

解析上面例子中的“四座城门”是总结性话语，后面用上冒号，表示引出下文的分说内容。

5 用在总结性话语之前

例这就好比一人远远而来，最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方脸或圆脸，最后，这才看清了他的眉目乃至音容笑貌：这时候，我们算把他全部看清了。（茅盾《谈〈水浒〉的人物和结构》）

解析上面例子中的“全部”是总结性词语，表明冒号后面的话是带总括性的，对冒号前面的话（即上文）做了总结。