首页 理论教育惊人数学实验:从黑板到讲台,惊人30秒解出容器体积!

惊人数学实验:从黑板到讲台,惊人30秒解出容器体积!

【摘要】:陶乐乐说着,在黑板上写下了一连串公式和数字:“容器的体积=圆柱的体积×=底面积×高×=3.14×()2××=100.48”从陶乐乐走上讲台,到得出容器的体积,一共用了15分钟。胡涂涂猛地被惊醒,他站起来,用手胡乱地抹着下巴上的口水。胡涂涂迷迷糊糊地走上讲台,拿起那个容器看了看,立刻说出了一个让我们瞠目结舌的数字:“100.48 立方厘米。”从胡涂涂走上讲台,到得出容器的容积竟然只用了惊人的30秒!

04-19 18: 22: 12

上课时,胡涂涂总喜欢迷迷糊糊地睡大觉,可你要是觉得胡涂涂太糊涂,那你可就大错特错啦!

今天上数学课的时候,周老师拿来一个很有趣的容器

喏——就像图上画的那个样子。

周老师说:“谁知道这个容器的体积是多少?”

啊?好难哪。这个容器既不是圆柱也不是圆锥,该怎么求体积呀?

班里面静悄悄的,同学们都认认真真地思考起来。

“陶乐乐——”周老师开始点名了,“请你上来给大家演示一下,这个容器的体积该怎么求?”

“好吧。”陶乐乐不愧是“数学大王”,他拿起粉笔,“唰唰”几下,在黑板上画了一个图,并解释道:“要想求这个不规则容器的体积,可以取与这个容器形状相同的形状拼补成一个完整的圆柱,就像这个图里画的一样——”

“那么,这个容器的体积就是拼补后圆柱体积的一半。”陶乐乐说着,在黑板上写下了一连串公式和数字:

从陶乐乐走上讲台,到得出容器的体积,一共用了15分钟。

“嗯。”周老师点点头,“很好,很好!”她又看向全班同学,“还有没有其他的方法?陈怡萱同学,你来说一说。”

陈怡萱快步走上讲台,她拿起那个容器,轻轻松松地跑去卫生间,接了满满一容器的水,然后,把水倒进讲桌的量杯里,大声说:“100.48立方厘米!”

从陈怡萱走上讲台,到得出容器的体积,只用了短短5分钟。

哇!陈怡萱的做法真是又快又准,简直都把我们看呆啦!

不过,就在这个时候,“呼噜噜——呼噜噜——”一个很不协调的声音不合时宜地响了起来。

“什么声音?”大家都东张西望地四处看,只见胡涂涂正趴在课桌上睡得很香很香,还有一串口水从嘴巴里淌了出来,把课本弄得湿了一大片。

我们都紧闭着嘴巴,憋着让自己不要笑出声。

“胡涂涂!”周老师暴怒。

“啊?”胡涂涂猛地被惊醒,他站起来,用手胡乱地抹着下巴上的口水。

“你来说一说,这个容器的容积是多少?”周老师厉声问道。

“哦……”胡涂涂迷迷糊糊地走上讲台,拿起那个容器看了看,立刻说出了一个让我们瞠目结舌的数字:“100.48 立方厘米。”

从胡涂涂走上讲台,到得出容器的容积竟然只用了惊人的30秒!

“天哪!”我们都在心底里惊呼起来,“真是数学天才呀!”

“你是怎么知道的?”连周老师的语气都柔和了不少。

胡涂涂指着容器的底,答:“这里写着呢。”

(刘 叶/ 写)

文章评论:

吴小倩 04-19 18:42:12

胡涂涂一点都不糊涂,而且,他的观察力一流!

杨 彻 04-19 19:09:08

是呀,我怎么就没注意到瓶底那几个字呢?

孙琳佳 04-19 19:21:12

胡涂涂的办法是偷懒的办法,不值得提倡,不过,他的观察力确实不错哦。

唐 豆 04-19 19:38:36

陈怡萱用装水的办法很不错哦。

赵点点 04-19 19:56:18

陶乐乐的办法最啰唆,不过,最让人长知识。

陈一平 04-19 20:22:12

我还发现容器上有个小黑点呢,我的观察力也是一流吧!