［9］结合普通学校的要求，我们认为整个《纲要》中对阅读的要求主要是读懂内容为主，量的分布较宽裕，进度也比较慢。（二）课程内容与要求进一步分析《纲要》中各个年级段课程内容与要求。到了高年级，课文阅读增加了复述、积累、与他人交流的内容，应用文的种类也有所增加，内容都是围绕学生生活化的场景而设置，对于课外阅读则提出了读书、看报、新闻等初步要求。......
2023-07-30
《实用语文学本》第一册的呈现形式介绍
【摘要】：下面就以“综合练习1”为例来进行介绍。第一部分“读一读”。像这样的拍手歌在学本第一册至第三册的综合练习中有很多，根据我们这几年的教学经验，学生对此也非常感兴趣。图1-7《学本》第一册“综合练习1 ”从图1-7中我们可以发现，每一道题目都是围绕着之前学习的内容再一次的进行练习，充分提高复现率，帮助学生增强记忆，而最后一部分的拍手歌则是为了让学生能够将3个单韵母的发音进行综合巩固练习而设置的。
如前所述，3～4课之后有一个综合练习来巩固前几课的教学内容。下面就以“综合练习1”为例来进行介绍。综合练习1安排了4个部分，练习的目的是帮助学生巩固a i u 这3个单韵母的发音和字形。第一部分“读一读”。有2题。第一题“看口型读准下面的字母”是复习巩固三个单韵母的准确发音，通过3个口型图片的比较，分辨每个字母的发音特点，并模仿图片的口型发音。第二题“读准下面的四声”是在读准字母的基础上，进一步帮助学生读准四声。第二部分“认一认”。“看图找拼音字母，连线”让学生将单韵母拼音与图片连线，将图片代表的含义和相关的单韵母建立练习，巩固拼音的读音和意义。第三部分“写一写”。“照样子描写拼音字母”是进行书写训练，通过训练掌握拼音字母的书写格式。第一个是范例，后面3个是描红字母，空格部分是为学有余力的学生独立书写所特别准备的。第四部分“唱一唱”。“跟唱《拍手歌》（一）”是为了巩固发音而设，增强学生的学习兴趣。具体如图1-7所示。
图1-7 《学本》第一册“综合练习1 ”
从图1-7中我们可以发现，每一道题目都是围绕着之前学习的内容再一次的进行练习，充分提高复现率，帮助学生增强记忆，而最后一部分的拍手歌则是为了让学生能够将3个单韵母的发音进行综合巩固练习而设置的。像这样的拍手歌在学本第一册至第三册的综合练习中有很多，根据我们这几年的教学经验，学生对此也非常感兴趣。此外，值得一提的是，有的拍手歌里我们还融入了汉语拼音基本常识，例如如何标调、j q x的拼读原则等，供教师教学时选择使用。
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2023-07-30
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2024-01-18
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2023-07-25
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图4.56 所示为几种典型节流口的构造形式。根据式(4.5)可知,影响流量稳定性主要有以下因素:1)压力差Δp通过节流口的流量q 和节流口前后的压力差Δp 是直接相关的。在同一个节流口开度下,即在A 相同的条件下,若Δp 变化,则q 必然变化。因此,要使流量保持稳定,就要使Δp 保持恒定。......
2023-06-18
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实用高效的RTL仿真工具介绍详细阅读
目前主流的RTL级功能仿真工具包括Mentor公司的Modelsim、SYNOPSYS公司的VCS、Cadence公司的NC-Verilog、Altera公司的Quartus II和Xilinx公司的ISim。Modelsim在RTL级功能仿真领域，Mentor公司的Modelsim是业界应用最为广泛的HDL语言仿真软件，它能提供友好的仿真环境，是单内核支持VHDL和Verilog混合仿真的仿真器。VCS具有高性能、大规模和高精度的特点，适用于从行为级、RTL到流片等各个设计阶段。......
2023-06-26
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2023-07-02
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2023-10-20
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