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博物馆文物陈列的具体内容及设计特征

【摘要】:陈列分为两个方面,一是内容,二是形式。陈列中的展品是按照一定的标准进行分类归集出来,具有典型性和代表性,符合陈列的主题和意义,这一标准就是我们所说的主题或者内容。内容设计者在进行内容设计时,不仅主题要明确,对陈列内容内部层次表现关系处理应符合博物馆陈列的本质特征,即以文物展品为主要信息载体。

陈列分为两个方面,一是内容,二是形式。前者强调言之有物,要表达出文物历史艺术科学价值;后者是要帮助前者表达出来或者表现的更有力。在博物馆界,陈列内容和形式的讨论长久不衰,一般认为内容对形式起着决定作用,而内容也必须是存在于一定形式之中,两者虽为从属,但也需要和谐互补。

陈列的内容主要有思想和实物两个方面,一方面要确定陈列所要表达的文化内涵和学科知识,如社会历史、自然历史、艺术审美、科学技术这四种不同的方面,其中每一方面都可以细分为很多种类。社会历史类陈列分为某地区的古代史陈列、革命史陈列等,如首都博物馆的北京通史陈列、吉林省博物馆的“黑土军魂——东北抗日联军军史陈列”;自然历史类陈列可以分为动植物陈列、地质陈列、化石陈列等,如北京自然博物馆的“动物——人类的朋友”陈列、中国地质博物馆的宝石陈列;艺术审美类陈列可以分为工艺品陈列、书画展览、电影音乐展览等,如杭州工艺美术馆的“钱塘匠心天工集萃——杭州工艺美术陈列”;科学技术类陈列可以分为航空航天陈列、天文陈列、农工业陈列等,如中国航天博物馆的“神舟问天”陈列、中国科学技术馆的“古代传统技术”陈列等。陈列的内容左右着陈列主题和意义的选择,不同种类的博物馆按照自身的性质来确定本馆的陈列内容也就是具体陈列的主题,才能从众多馆藏文物中挑选出合适陈列的展品。陈列中的展品是按照一定的标准进行分类归集出来,具有典型性和代表性,符合陈列的主题和意义,这一标准就是我们所说的主题或者内容。内容设计者在进行内容设计时,不仅主题要明确,对陈列内容内部层次表现关系处理应符合博物馆陈列的本质特征,即以文物展品为主要信息载体。另一方面就是具体的实物,主要包括展品和辅助展品。这些实物的组合和放置要集中展现陈列的思想性,需要让观众感受到陈列整体营造的文化氛围和背后主题意义,这样才能成为一个优秀的陈列,进而实现博物馆的社会功能。展品主要是博物馆的文物藏品,是博物馆通过发掘、采集、调查、征集、收购、接受捐赠、交换、调拨等途径收藏而来。展品是陈列的基础,展品质量的优劣关系到陈列的水平。对于博物馆来说,确定陈列的时候都会考虑到本馆藏品的实际状况,利用藏品优势来布展,形成自己的特色陈列。陈列的展品也可从其他博物馆或单位、个人借调过来,弥补陈列序列的缺失和不足。

辅助展品是指的就是能够配合实物展品展出,表达陈列的思想内容,强化实物展品的意义和作用,揭示展品之间内在联系的一系列的展品。“展品的呈现往往有零散性、孤立性,观众在不了解的情况下很难看懂,而辅助展品就是在其中起着补充解释的作用,让观众能简单迅速地了解展品的资料和价值。辅助展品同时也是衡量一个陈列组织设计水平的重要标准,在展品文物质量和数量有限的情况下,辅助展品的巧妙运用能够突出展品的特点,沟通展品之间的联系,使陈列的逻辑变得更加通顺和生动。辅助展品在实际陈列中主要分为三类:一类是美术作品,如绘画、雕塑等。这类作品比较传统,常见的辅助手段,如利用油画做大型文物背景、利用雕塑复原人物面貌,还有重要位置的平面图、复原图、结构图等,可以给观众较为形象的展示,同时在艺术加工中也有渲染气氛,突出展品形象的效果。一类是各种文字介绍和说明,如展板、说明牌。博物馆通过陈列展览的文字说明,介绍和弥补文物的不足,文字说明是使观众了解文物、图片之间的内在联系和事物本质以及发展规律,通过文字说明使观众了解陈列的内容和主题思想。还有一类是科技制品,如模型、沙盘、照片、互动设施、实验装置、多媒体设备等等。这类的制品种类颇为繁多,并发展迅速,在博物馆使用的非常多,所占比例很大。其中沙盘、照片、多媒体设备等比较容易理解,非常直观地展现了陈列文物的背景和时代状况,立体、真实、准确地让观众全面了解展品。还有一种是陈列的互动设施,这种设施是陈列发展至今不断注重交流、丰富陈列内涵、更加人性化、更加努力适应各年龄段观众的手段。[3]

随着陈列形式越来越丰富,水平越来越高,辅助展品的内涵在博物馆陈列中也更加广泛。确切来说,一切有助于观众理解文物和陈列背后的主题思想的手段和设施都可以称为辅助展品。除了传统意义上的绘画、雕塑等美术作品,现代高科技手段的运用给其带来很大空间的继续扩展,三维立体成像、多屏幕投像、大型动态屏幕文物展示等都给观众带来不一样地体验和效果,既增加了趣味,也达到了宣传教育的社会功能。辅助展品虽然有诸多的形式和优点,但在实际的陈列设计中仍然需要注重陈列主体,也就是展品实物,脱离文物展品的辅助展品会背离陈列主题,过分增添各种形式的辅助展品也会本末倒置,喧宾夺主,进而忽略陈列基础,让观众新奇有余,欣赏不足。著名学者苏东海先生认为:博物馆陈列是依靠文物说话而不是靠附加的展品说话,只有摆脱依靠加大辅助展品的分量使陈列组织得像教科书的做法,才能更好地实现陈列的博物馆化,凸显博物馆的文化特征。处理好展品和辅助展品之间的关系,达到适宜的平衡点,是办好陈列的重点。