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班主任工作:爱与美的印记

【摘要】:做教师,就要做最好的教师。在处理孩子和自己的事情上,一切以孩子为先,孩子的事情高于一切事情。这是信任的力量,也是被信任的幸福。虽偶尔疲倦,但长久地甜蜜着。也有人曾经问我,“周红,你对名利怎么看?”“君子谋道不谋食”,“君子忧道不忧贫”。当然,对于外在功利性的东西,不在乎、不去计较,并不意味着不需要。她是上海人,年轻的时候就去世了,但她对我的影响至今犹存。

如果说,进入教师职业是一种偶然,那么爱上教师职业则是一种必然。孩子是世上最美的花朵,与孩子打交道,看着他们成长,展望着他们的未来,这无疑是世上最让人感到幸福的事了。还有什么比影响一个生命的成长更让人感到神圣和伟大的呢?所以,每当我想到“教育是生命影响生命的事业”的时候,我就觉得我的手中握着神圣的权利,我要教会我的孩子们读书识字,我要教会孩子们为人处事啊!我必须成为一个优秀的教师,因为这不仅关乎着我的生命价值,而且关乎着孩子们的人性和未来发展。我怎么能以散漫和随意的态度对待别人和自己的生命呢?一个人必须有一种对生命的敬畏感,缺少这种敬畏感,他就很可能成为一个无法无天的人,一个对自己的内心世界没有约束的人,一个缺少憧憬与精神追求的人。做教师,就要做最好的教师。

因此,我从不吝惜在孩子们身上花时间。任何孩子,我觉得只要教育方法得当,假以时日,必能有所改变。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生曾经这样描述自己的人生志向,而这也是一直激励我前行的话。在处理孩子和自己的事情上,一切以孩子为先,孩子的事情高于一切事情。只要我是一名老师,只要我还在这个教师岗位上,我就要时刻对孩子负责。你要给孩子一种信任,让他们随时可以找见你,保持和孩子的不间断联系——“是的,我在这儿,你们可以呼唤我”。这是信任的力量,也是被信任的幸福。我想,也许就是这种一切向着孩子的精神使我焕发了极大的生命活力,激情澎湃并充满干劲。虽偶尔疲倦,但长久地甜蜜着。有时候我甚至觉得,我生来就是做教师的,在教师这样一份职业中,我找到了自己的兴趣和长处,找到了生活的意义,我是幸福的!

也有人曾经问我,“周红,你对名利怎么看?”说实话,对于名利,我看得很淡。我在教书上很把自己当回事,在名利上很不把自己当回事。“君子谋道不谋食”,“君子忧道不忧贫”。我从来不去打探同行的工资,也从来不去计较自己在名利上的得失。我一直认为,得不到的不一定是最好的,得到了的也不一定是最好的,一切随缘即可。我只是做我自己想做的、爱做的、觉得有意义的事。我认为这才是人的本真气度所在,也是一个人的价值所在,一个人对社会的贡献是不封顶的。当然,对于外在功利性的东西,不在乎、不去计较,并不意味着不需要。一个人要独善其身,进而兼济天下,其基本的生存和发展需求必须要得到保证,这也是一种外部的动力和支持。所以,我很感激在我的班主任生涯中能碰上这么多的好校长,一路上支持和搀扶着我走过来;也很感激我的家长朋友们,能把他们的孩子放心地交到我手上,一如既往地信任和支持我。正是这种多方面的关怀和体恤,进一步坚定了我成为一名好教师的决心,激励着我把工作做到卓越。

回过头来想想,我喜欢做教师,可能也深受我家庭的影响。我的爷爷曾是一名将军,我的妈妈是一名教师,家庭的书香气息很浓厚,这为我提供了良好的家庭教育环境。我自幼喜欢读书,这也给了我很好的人文积淀和传统文化修养。小时候常常喜欢做的一件事,就是守着半导体收音机,在百无聊赖的午后听录音剪辑。译制片中富有魅力的声音为那个娱乐匮乏的年代注入了某种令人迷恋的气息,我常常会被那些带着典雅气质、轻松幽默的情节和精彩台词的电影感染。我想我至今的乐观和浪漫风格以及对朗诵的推崇也深受那段岁月的影响吧。我的家庭很早就移居国外了,父母和两个弟弟现在一直在国外。这种出国的经历也很好地树立了我的国际化意识,影响到了我的育人观和生活方式。无论是穿着、教学还是生活,我都喜欢传统与现代相结合,我想把孩子们培养成行为漂亮、富有正气、与众不同、个性立体的人。

我现在很怀念我小学时候的一位女老师。她是上海人,年轻的时候就去世了,但她对我的影响至今犹存。我记得,她很爱干净,把自己打扮得非常整洁和得体,每次出现在课堂上都给人耳目一新、非常清爽的感觉,我们都喜欢亲近她。我想我对时尚和形象的关注可能就是受了她的影响吧,不自觉地对美的追求也就融入了我的生活,沾上了自己独特的生命气息。