家庭教育背景分析：从爱与美角度出发

2023-07-30 理论教育版权反馈

【摘要】：社会的转型使我国家庭教育中的传统观念与西方伦理思想发生了激烈的碰撞。在家庭中，家长是儿童道德的主要教化者的地位发生了动摇。当前，由父母和孩子组成的三口之家，是城市独生子女家庭的典型模式。一方面，父母对孩子的经济投入和精力投入过大，期望过高；另一方面，孩子在家庭中的中心地位得到强化，在一定程度上影响了孩子正确的角色认知，使其难以接受父母的正面教育，也影响了亲子关系的和谐。

当前，我国正处于社会转型的时期。社会的转型使我国家庭教育中的传统观念与西方伦理思想发生了激烈的碰撞。传统观念的某些积极因素被淡化，也出现了一些文化失范、社会道德滑坡的倾向，主要表现为对理想目标追求的短期庸俗，急功近利、拜金主义、享乐主义等。这在很大程度上影响着处于道德社会化关键期的少年儿童，也使得在许多情况下作为教育者的家长一方面教育判断出现困难，其权威性极大减弱；另一方面，对教育内容的真理性心存疑虑，使家长在家庭教育实施中时常出现困惑，往往面临教育问题的两难选择。这具体地表现在：

第一，网络传媒的影响，改变了教育社会化环境。近年来，随着生产的发展和人民生活水平的提高，网络媒体以空前的速度大量进入家庭，在人们的日常生活中占有十分重要的地位。《中国数字鸿沟报告2013》显示：2012年，全国城乡居民家庭平均每百户计算机拥有量达到55．9台，比2011年增加5．2台；全国居民家庭计算机保有量约为2．5亿台左右，比2011年增加约2400万台，增长11%。当今的孩子通过网络媒体获得各类信息，接受各种教化，这意味着他们教育社会化的环境与以往相比有了很大不同，正在发生着前所未有的改变。对大量社会现实的调查分析表明，在家庭中，家长不再能垄断信息，网络媒体具有教育者的多重身份：一是社会价值观念的传播者。孩子喜欢的动画片、科幻片、侦探故事、儿童节目等，每天都在向他们传播各种社会价值观念，包括家长并不赞成的社会价值观念。在家庭中，家长是儿童道德的主要教化者的地位发生了动摇。二是信息和知识的重要来源。通过网络媒体，孩子能迅速了解社会的各类信息，扩大了知识面，甚至在某些方面比家长了解得更多。他们对家长老生常谈的东西不感兴趣，甚至产生抵触情绪。三是社会学习的指导老师。孩子的社会学习是他们学习适应社会环境的过程。传媒是一个无形的指导老师，能给孩子提供丰富的社会环境，并以孩子们喜闻乐见的方式对他们进行适应社会的指导，而这些是家长难以做到的。然而，孩子从网络中也学会了许多他们这个年龄段无须懂得的东西。他们追求对成年人行为表面的模仿或学习，但在很多情况下，并没有领会其实质，而使童稚的心灵受到污染。正是由于网络媒体广泛地进入家庭，削弱了孩子对家长的依赖，在一定程度上疏远了亲子之间的关系，使得家长履行向孩子传授社会教育规范的责任遭到削弱。

第二，社会转型时期，亲子关系出现新特点。家长是家庭教育的主要执行者，这是他们在家庭中的特殊地位决定的。但是随着社会的发展，社会化环境的改变，亲子关系出现了一些新的特点，家长在家庭中的权威地位在一定程度上受到冲击。家庭结构发生变化，亲子互动不同于以往。当前，由父母和孩子组成的三口之家，是城市独生子女家庭的典型模式。在这样的家庭中，只存在夫妻关系、父子关系和母子关系。对父母来说，无须同时关注几个孩子，经济上和精力上的负担大为减少，对孩子在生活抚养照顾以及在教育上、感情交流上所花费的时间相应增多。这是家庭关系简单化对孩子的有利影响。不利的方面是，亲子互动成为孩子在家庭中与他人交往的唯一方式，加重了相互之间的心理依恋。一方面，父母对孩子的经济投入和精力投入过大，期望过高；另一方面，孩子在家庭中的中心地位得到强化，在一定程度上影响了孩子正确的角色认知，使其难以接受父母的正面教育，也影响了亲子关系的和谐。孩子的自主意识增强，渴求亲子之间的平等交流。在从传统到现代的更替中，亲子关系的特点也发生了相应的改变，在越来越多的事情上，子辈有权做出决定，亲子两代人在家庭中处于平等地位，生活上相互扶助，人格上相互尊重，情感上相互依托，心理上相互理解是当今亲子关系的主流。尤其是改革开放和信息化社会的发展，使得现代的少年儿童已经不再是封闭、保守的社会状态下的孩子，他们通过耳闻目睹和各种媒介了解了许多社会现象，也了解了自身权益。在家庭中家长说了算的传统已经不被现代的孩子所接受，他们渴求与父辈之间平等相处、平等交流。

第三，社会转型时期，家庭价值观西方化。在中国各大城市中细细观察，会发现父母与他们孩子间的交流正越来越西方化，也就是父母通常不会试图在孩子面前摆出一副威严、不可亲近的样子，不会摆出一种从上至下的、命令式的姿态。相反，你会看见，更多的父母以一种非常平等的方式与他们的孩子沟通，试图进行一种心对心的对话。因为，当父母不再把孩子当作他们的养老保障、当作他们的投资载体时，他们没有必要担心：天啊，如果我的孩子现在就不听话，他将来怎么孝顺我呢？我在他身上的投资怎么会有回报呢？他们也就不会总是打骂孩子、压制孩子的天性，迫使孩子时时听话。这些父母已为自己买好保险、养老基金等。此后，从经济上，他们就没有依赖孩子的必要。这样，跟孩子的关系主要集中在感情交流上，希望跟孩子在情感上靠得更近些。他们意识到，如果你希望孩子在情感上和你靠得很近，你就不能逼迫他们“不管有理无理，都得听话”，而是更倾向于平等谈话。

家庭教育背景分析：从爱与美角度出发

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