班级活动管理的秘诀：穿针引线的掌舵人

2023-07-30 理论教育版权反馈

【摘要】：——在教育孩子的阵地上，家长是教师最好的同盟军。——我喜欢孩子，虽然他们并不是我自己班级的，但是面对他们，我一样有教师的责任与使命。活动，是人的天性。人类社会就是在这样不断向上的活动中滚滚向前的。在教育中，活动可以使学生张扬个性放飞梦想。在这方面，我认为，教师应起到“穿针引线”的作用，充分尊重学生的主体性，努力成为一个好的掌舵人。

——在教育孩子的阵地上，家长是教师最好的同盟军。我很尊重我的家长朋友，因为他们已经将此生最宝贵的财富——孩子交在了我的手上。今晚，他们着正装，精神饱满，坐在台下观看着演出，那其实就是对教师工作的一种最大的支持。

——实践是获取真知的源泉，它胜过教师的千言万语。

——教育是一个“大工程”。单靠一个人的力量，能做的事情很少，需要教育团队的协同与支持。

——作为教师，我一直坚信：任何事件，都可能成为学生蜕变的理由；任何机遇，都会为学生的成功做铺垫。

——我喜欢孩子，虽然他们并不是我自己班级的，但是面对他们，我一样有教师的责任与使命。

活动，是人的天性。人在活动中认识自然、认识社会、认识自我，由此而发展出一种较和谐的物我关系、人我关系和我我关系。人类社会就是在这样不断向上的活动中滚滚向前的。在教育中，活动可以使学生张扬个性放飞梦想。班级活动，作为一种有别于常规课堂教学的体验式学习，更容易使学生展现出真实的自我，唤醒学生对自然的贴近，对美好人生的期待，发展出更为多样和成熟的个性。对很多学生而言，正是年幼时期那些丰富多彩的活动开启了他们对自然、对他人的探知，把他们引领到一个超越自我的新奇世界中来。

对于班主任来说，活动承载着多重的教育意义：既可进行学科教学，促进学生知识的增长和能力的增强，又可渗透思想道德教养，陶冶学生情操，还可以让学生接触社会，将课堂与生活、学校与社会联系起来，促进学生公民意识、社会实践能力等的提高。把握教育活动不同于其他活动的独特性，充分利用活动契机引导学生成长，这既是班主任义不容辞的责任，也考验着班主任的智慧和能力。在这方面，我认为，教师应起到“穿针引线”的作用，充分尊重学生的主体性，努力成为一个好的掌舵人。

班级活动管理的秘诀：穿针引线的掌舵人

相关推荐