“穷则独善其身，达则兼济天下”，这是我崇尚的人生价值观，也是我一直在向孩子们传授的。我以为一个老师就得有这样的人生追求，这样做老师才有意义，这样的老师才是真正的老师。没有“特殊情况”，所谓的“特殊情况”是自己在面临特殊情境的时候再真实不过的样子。“真”，是一种品性和气度，这种表达需要勇气和智慧。......
2023-07-30
班主任工作中的教养与感悟
【摘要】：教学永远具有教育性。给学生以积极正面的价值引导和高尚的道德濡染，是教师的职责和义务所在，也正是学生来校接受教育的目的之一。一个教师，只有清晰地认识到这一点，才可能有意识地去挖掘教育契机。教学的教养性质不仅体现在书本内容的讲授中，而且体现在教师言行对学生的耳濡目染中。我们班的“花开有声”“春剧会”等活动就是在这样的目的下展开的。
教学永远具有教育性。不管教师是否意识到，教学永远渗透着对学生的价值观、态度和人性的影响。给学生以积极正面的价值引导和高尚的道德濡染，是教师的职责和义务所在，也正是学生来校接受教育的目的之一。一个教师，只有清晰地认识到这一点，才可能有意识地去挖掘教育契机。在关注学生知识的增长和能力发展的同时，还应注重利用本学科进行价值和德行的引导，促进学生人文灵性的培育。教学的教养性质不仅体现在书本内容的讲授中，而且体现在教师言行对学生的耳濡目染中。因为一个教师从来不能以一个“局外者”和价值中立的立场讲授其所宣扬的“道”，在这种“道”的讲解中总是融入了教师个人的认知和情意，融入了教师的生命体验。因而，教师对自己的言行进行规约，努力提高自身修养，以一种负责任的态度对待自己的学科教学，在言传身教中给学生以积极的影响，是一个教师最基本的责任，也是职业角色对教师道德提出的要求。
我是教语文的。语文是人类文化的重要组成部分，它对学生精神领域的影响是深广的，课文的字里行间蕴藏着深刻的人文内涵，对学生的感染和熏陶如细雨润物。利用语文培养学生的人文精神品性，是我一直非常关注的方面。在20多年的语文教学中，我很注重通过各种活动培养学生的人文修养。比如，通过学习和自我摸索，我总结出了文本范读、诗歌美文创作、剧本编写与表演等一些方法。通过精心设计和组织这些活动，我鼓励学生大胆提出自己的观点，尽情抒发自己的感情，时间不在长短，关键是带动他们勇于参与和积极表达。我们班的“花开有声”“春剧会”等活动就是在这样的目的下展开的。通过这些活动的开展，学生不仅在语文知识面上越来越广，而且对祖国的语言文字和灿烂悠久的历史文化也有了较深的了解，一种民族自豪感和敬畏感油然而生，品性和修养也提升了，我的人文熏养目的也得以渐渐渗透。
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班主任工作中的爱与美的感悟详细阅读
这种道德上的双向影响强有力地改变着师生的自我感觉和道德认识，改变着师生的个性并辐射到整个生命。这就是一种师生双方相互影响的“关系道德”。之所以如此提倡构建师生双向的“关系道德”，是因为这和我自身的体验有着很大的关系。......
2023-07-30
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班主任工作中发现德育突破口，感悟爱与美详细阅读
生活世界既是教育的源泉，也是教育应该回归的地方。这需要教师具有敏感的问题意识，做生活的有心人，善于发现德育的契机。生活中德育的契机在哪里？在“未来商人”一例中，我针对小宇不断膨胀的“虚荣心”，通过书信交流、课堂讨论等方法，采取一定的举措，引导其从狭隘的个人“虚荣心”中解脱出来，鼓励他用自己的与众不同，寻找更积极向上的情感体验。这既由点到面地开展了价值观教育，又呵护了小宇的经商天赋。......
2023-07-30
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班主任工作感悟：爱与美的印记详细阅读
小学阶段是德育的重要阶段，必须尊重儿童的身心特点，通过活动进行道德教育。作为一线的班主任，要有计划、有目的地制订活动目标，寻找德育的切入点。活动是成功的，活动的过程让学生受益匪浅。而活动是需要不断延伸和更新的。上学期，在课间我偶尔听到几位学生在津津有味地谈论一夜成名的“超女”。由此可见，德育的实施需要一致的教育影响，需要家长密切配合。......
2023-07-30
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爱与美的印记：班主任工作感悟详细阅读
现在回想起来，我真的很佩服周老师的胆识和勇气，是她让我们在生活中成长，在活动中历练。其实义卖活动我们班已经举行过很多次，但是让我们凭自己的能力去借场地还是第一次。这次不成功可以通过别的途径解决，我们把文章发表到报纸上，把我们的活动向社会宣传；我们寻求大人的帮助，动用可能的社会力量来解决义卖的场地问题。还有一个活动是全班半夜3点去登宝石山看日出。......
2023-07-30
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追求教育实效的感悟-爱与美的印记：我的班主任详细阅读
作为教师，利用教育的这种特性和功能，在平时的教育教学中，有意识地策划和改进自己的教学与管理，对实现教育目标大有裨益。在我看来，一个有着自主发展能力的班主任，不仅应能在认识上灵敏地把握教育的这一特性，而且应能够依照它有效地开展实践活动。辐射和聚焦教育力量，增强教育的实效性，我会一直行动下去。......
2023-07-30
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班级荣誉与辱责：我的班主任工作所感悟详细阅读
一个班级之所以欣欣向荣，是因为学生对这个班级有一种自我认同感，认为自己是这个班级的一员，并为班级的发展贡献自己的一份力量。我希望每一个学生都能自信地生活在班集体中，有一种“我荣班级荣，我辱班级辱”的休戚相关感。从小处来讲，这是一种班级荣辱感；从大处来讲，这就可拓展为一种学校荣辱感，乃至国家荣辱感。后进生能否被这个班级所接纳是体现这个班级成熟度的重要标志，也可以检验这个班级的文化氛围是否积极健康。......
2023-07-30
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爱与美：我的班主任工作的随性感悟详细阅读
我认为，一名优秀的教师所具有的最大品质就是尽力使自己具备“学生的心灵”，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去热爱。也就是说，教师要抱着一颗真诚的心，能以如亲身经历一般的同感，去理解、走进学生的心灵。要真正地走进学生的心灵，离不开对学生心理发展需求的了解。......
2023-07-30
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