一个班级之所以欣欣向荣，是因为学生对这个班级有一种自我认同感，认为自己是这个班级的一员，并为班级的发展贡献自己的一份力量。我希望每一个学生都能自信地生活在班集体中，有一种“我荣班级荣，我辱班级辱”的休戚相关感。从小处来讲，这是一种班级荣辱感；从大处来讲，这就可拓展为一种学校荣辱感，乃至国家荣辱感。后进生能否被这个班级所接纳是体现这个班级成熟度的重要标志，也可以检验这个班级的文化氛围是否积极健康。......
2023-07-30
如何以学科教学促进班级管理-我的班主任工作感悟
【摘要】：——教育是需要“点”来支撑的。这一点既指出了班级管理与教学工作的相通性，又指出了班级管理工作的独特性和包容性。在我看来，班主任就像一条鱼儿，需要在学科教学与班级管理之间来回穿梭，既要有高瞻远瞩的班级领导风范，也要有精湛深邃的学科实干能力，从学识、态度、道德、情感、兴趣、方法等多方面给学生以良好的影响。
——学校教育不仅仅要帮助学生学会解题、阅读的方法，而且要培养他们分析、解决将要面对的生活、社会及意识形态中问题的能力。
——教育要根据学生身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出、寓教于乐、循序渐进，以喜闻乐见的形式，以生动典型的活动，增强工作的针对性和实效性，增强教育的吸引力和感染力。
——课堂教学不只是对学生成长的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值和自身发展的体现。每一个热爱学生和自己生命、生活的教师，都不应该轻视作为生命实践组成部分的课堂教学，应自觉上好每一节课，使每一节课都能得到生命满足。
——学生自主学习意识的唤醒，单凭教师的说教是无效的，需要教师自身人格的影响，需要心灵的沟通和情感的交流。
——教育是需要“点”来支撑的。
有学者曾指出，一名优秀的教师不一定是一名优秀的班主任，而一名优秀的班主任一定是一名优秀的教师。这一点既指出了班级管理与教学工作的相通性，又指出了班级管理工作的独特性和包容性。在我国中小学，通常没有专职的班级管理人员，承担班主任工作的教师往往还担任着某一学科的教学任务。这种双重的责任，对一名教师来说，既是对其已有素质的挑战，也为其全方位的成长提供了有利契机。在我看来，班主任就像一条鱼儿，需要在学科教学与班级管理之间来回穿梭，既要有高瞻远瞩的班级领导风范，也要有精湛深邃的学科实干能力，从学识、态度、道德、情感、兴趣、方法等多方面给学生以良好的影响。事实上，班级管理与学科教学虽有差异，但并不矛盾，就其旨归来说，两者本是同一片“海洋”。班主任可以也必须在其中实现相互的滋养和融通，充分地利用两者之间的融合性和互补性，灵活机智地开展育人工作，做一条怡然自得的“小鱼儿”。
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我的班主任工作的随性感悟详细阅读
我坚决地记住，我从教的第一年闯入了一个叫阿驹的小伙子。我是临时被章校长“钦点”去代课的。我正在把之前的认知和面前的这个男孩对应起来。这就是我和阿驹的第一次碰面。“看，有个洞！”“周老师，怎么办？”“周老师，您怕老鼠？”（三）“周老师，送您个东西。”“周老师，其实老鼠没什么可怕的。教室、礼堂常会有的。”阿驹本想稳住我的车龙头，没想到力气过大，差点把我和车摔倒在地。......
2023-07-30
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爱与美：我的班主任工作的随性感悟详细阅读
我认为，一名优秀的教师所具有的最大品质就是尽力使自己具备“学生的心灵”，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去热爱。也就是说，教师要抱着一颗真诚的心，能以如亲身经历一般的同感，去理解、走进学生的心灵。要真正地走进学生的心灵，离不开对学生心理发展需求的了解。......
2023-07-30
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追求教育实效的感悟-爱与美的印记：我的班主任详细阅读
作为教师，利用教育的这种特性和功能，在平时的教育教学中，有意识地策划和改进自己的教学与管理，对实现教育目标大有裨益。在我看来，一个有着自主发展能力的班主任，不仅应能在认识上灵敏地把握教育的这一特性，而且应能够依照它有效地开展实践活动。辐射和聚焦教育力量，增强教育的实效性，我会一直行动下去。......
2023-07-30
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行为上守纪，思想上创新-我的班主任工作感悟详细阅读
“行为上守纪，思想上创新”是我一直以来在班级建设中追求的目标。规则意识很重要，一个人的道德和行为必须有所约束。但光有行为上的守纪还远远不够，要想改进并引领社会发展，迫切需要思想上的创新。我之所以如此看重争取意识，一是因为我坚持认为，在传道、授业、解惑中，传道始终是放在第一位的。而这种积极上进的争取意识无疑就是其中的“道”之一。......
2023-07-30
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形建积极教育反思-爱与美的印记：我的班主任工详细阅读
在教育学意义上，反思含有对行动方案进行深思熟虑、选择和做出抉择的意味。教育反思是教师日常生活的重要组成部分，会反思也是优秀教师的重要特质。从时间维度划分，教育反思可以分为行动前的反思、行动中的反思和行动后的反思。行动前的反思通常体现为教师的教学计划。这种智慧性的行动往往是基于直觉和经验的，是一种在情境中的、瞬间的而非从情境中撤离出来的对当前行为和后果的反思。......
2023-07-30
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班主任工作感悟：爱与美的印记详细阅读
小学阶段是德育的重要阶段，必须尊重儿童的身心特点，通过活动进行道德教育。作为一线的班主任，要有计划、有目的地制订活动目标，寻找德育的切入点。活动是成功的，活动的过程让学生受益匪浅。而活动是需要不断延伸和更新的。上学期，在课间我偶尔听到几位学生在津津有味地谈论一夜成名的“超女”。由此可见，德育的实施需要一致的教育影响，需要家长密切配合。......
2023-07-30
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爱与美的印记：班主任工作感悟详细阅读
现在回想起来，我真的很佩服周老师的胆识和勇气，是她让我们在生活中成长，在活动中历练。其实义卖活动我们班已经举行过很多次，但是让我们凭自己的能力去借场地还是第一次。这次不成功可以通过别的途径解决，我们把文章发表到报纸上，把我们的活动向社会宣传；我们寻求大人的帮助，动用可能的社会力量来解决义卖的场地问题。还有一个活动是全班半夜3点去登宝石山看日出。......
2023-07-30
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