学前儿童数学教育：时间与货币的基本知识

2023-07-30 理论教育版权反馈

【摘要】：（一）时间的基本知识1.什么是时间时间是物质运动变化过程的持续性和顺序性。此外，时间还意味着两个时刻间的距离或指某一时刻。而幼儿对时间顺序性、周期性等的理解，也加深了幼儿对次序关系、整体与部分之间关系的认识，提高了其抽象思维水平。时间概念贯穿于我们的日常生活中，可以用不同的词语表示不同的含义。（二）货币的基本知识人民币是我国法定的货币，形式有纸币和硬币两种。幼儿主要学习10以内的人民币。

（一）时间的基本知识

1.什么是时间

时间是物质运动变化过程的持续性和顺序性。例如，花开花落，人的生死，早上、中午、晚上等都需要时间来表示。此外，时间还意味着两个时刻间的距离或指某一时刻。时间与我们生活息息相关，对于幼儿来说，认识时间主要是让其感知时间的存在，发展时间知觉，帮助幼儿树立时间概念，养成良好的生活习惯。而幼儿对时间顺序性、周期性等的理解，也加深了幼儿对次序关系、整体与部分之间关系的认识，提高了其抽象思维水平。

时间概念贯穿于我们的日常生活中，可以用不同的词语表示不同的含义。有的表示时间的长短，如一年、一个月、一小时等；有的表示时刻的先后，如早晨、晚上等；有些表示速度，如快、慢等。

2.时间的特点

（1）流动性。

时间与物质的运动相联系，在永不停息地流逝着，不以任何人的意志而转移。

（2）不可逆性。

时间的流逝是无法倒回的，即“时光不可倒流”，今天过去便过去了，不可能再回来。

（3）周期性（连续性）。

时间是不会间断的，它具有周期性，日复一日，年复一年，春夏秋冬四季轮回，周而复始。时间在这样的周期性的流动中走向它无尽的历程。

（4）抽象性。

时间看不见摸不着，我们需要通过某种媒介来认识时间。这种媒介可以是自然现象，如太阳的升落、季节的变化等；可以是机体内部的一些有节奏的生理活动，如脉搏的跳动、饥饿等；还可以是测量时间的工具，如钟表、日历等。通过这些媒介，时间成为可被人们认识和测量的对象。

（二）货币的基本知识

人民币是我国法定的货币，形式有纸币和硬币两种。纸币有100元、50元、20元、10元、5元、1元等，硬币有1元、5角、1角等。幼儿主要学习10以内的人民币。货币单位：元、角、分。现在主要使用元和角两个单位。