随着身体发育越来越快，我发现不仅仅“小弟弟”在成长，连曾经很不起眼的“蛋蛋”也逐渐大了起来。老妈和老爸就总是有意无意地通过各种途径来教育我如何保护“蛋蛋”。什么蛋蛋不能遇到太热的东西，一定要保护好不要受伤，不能穿太紧的裤子，还有千万不能蒸桑拿，等等……“蛋蛋”还真是麻烦，真是脆弱啊！爸爸帮你查了一些资料，看来“蛋蛋”的确很不简单呢。......
2023-11-17
动物自我保护方法大揭秘！
【摘要】：适宜年龄：5～6岁设计者：祖正美活动目标：1.通过观察，了解动物们根据自身特点进行防御和自我保护的方法。丁丁想我怎样才能甩掉它呢？
适宜年龄：5～6岁 设计者：祖正美
活动目标：
1.通过观察，了解动物们根据自身特点进行防御和自我保护的方法。
2.通过游戏，能按动物自我保护的方法进行分类。
3.喜欢动物，对探索动物世界奥秘感兴趣。
活动准备：
1.经验准备：对各种动物有所认识，了解一些自我保护的方法。
2.物质准备：多媒体课件、各种动物的卡片、火车图、开火车的音乐。
活动重难点：了解动物们根据自身特点进行自我保护的方法；根据动物自我保护方法进行分类。
活动过程：
一、讲故事《乌贼逃生记》引出课题
一天，小乌贼丁丁走出家门，欣赏着海底的美景，突然，它感觉到自己的背后有一丝凉意，连忙回头一看，哎呀，糟了！一条大鲨鱼游过来！丁丁想我怎样才能甩掉它呢？丁丁凭着高超的游泳本领潜入海底，没想到大鲨鱼也潜入海底，丁丁又浮向海面，大鲨鱼也浮上海面，大鲨鱼穷追不舍，丁丁又使用了“变声术”藏入水草，可它不知道大鲨鱼的嗅觉比小狗还好，因此“变身术”被识破了，在无奈之下丁丁只好喷出“烟雾弹”，顿时大鲨鱼面前一片漆黑，嗅觉能力也下降了，丁丁凭借射出的墨汁样的烟雾弹成功地逃脱了。小乌贼丁丁终于安全地回家了。
提问：丁丁使用了什么方法成功地逃脱了鲨鱼的追捕？
小结：原来，小动物在遇到危险的时候会想办法来保护自己。
小组讨论：你还知道哪些动物的自我保护方法？
每组请一幼儿回答。
二、幼儿看PPT，观察并讲述其他动物自我保护的方法
我们来看看小动物们是用什么方法来保护自己的。
1.出示枯叶蝶的图片？提问：你发现小动物在哪里了吗？你觉得它是用什么方法在保护自己的？（伪装法）
枯叶蝶的样子就像一片枯黄的树叶在树枝上，不仔细看根本发现不了。
2.出示壁虎的图片？提问：猜猜它是谁？你知道它的逃生方法吗？这些断掉的尾巴还能再长出来吗？
壁虎舍弃身体的一部分器官来逃生，在生物学上叫作残体自卫法，经过一段时间，它还会长出新的尾巴。
3.出示变色龙的图片，提问：这是什么？谁能说说它是怎么保护自己的？它在树叶中，你能轻易地发现它吗？
变色龙的身体颜色会随着周围环境的颜色发生改变，不让别的动物发现它。（保护色）
4.出示黄鼠狼的图片，提问：你认识它吗？它的逃生方法是什么？
黄鼠狼在遇到天敌的时候，通过放屁把敌人熏走或者使它们不敢靠近自己，然后借机逃跑。（气味逃生法）
5.动物有这么多的自我保护方法，提问：你最欣赏哪种自我保护的方法？
三、操作卡片，通过游戏学会根据动物的自我保护方法进行分类
1.出示许多动物图片，大家来看看、说说，它们是用什么方法来保护自己的。
幼儿操作卡片，教师引导提问。①你认识这个小动物吗？②它是用什么方法来保护自己的呢？
2.按小动物自我保护的方法来对小动物进行分类。
小动物们要乘坐火车去旅行，到很远的地方可能会发生危险，火车上的动物都能进行自我保护，每一节车厢里的动物保护自己的方法是一样的，请根据动物自我保护的方法送它们到自己的车厢。
①集体操作。
出示小青蛙：这么多车厢，我该坐哪一节呢？（幼儿帮助，说说为什么？）
②个别操作。
火车车厢太多了，小动物们一下子找不到自己的车厢了，我们一起来发挥爱心帮帮这些可爱的动物朋友吧！送它们到自己的车厢。
伪装法（保护色）：青蛙、蚱蜢、北极熊、变色龙。
硬刺自卫：刺猬、海胆、豪猪等。
残体自卫法：壁虎、螃蟹、蚯蚓。
气味逃生法：甲虫、黄鼠狼等。
喷墨汁：章鱼、乌贼。
装死逃生法：狐狸、负鼠。
教师小结：在孩子们的共同合作、互相帮助下，给小动物们找到了正确的车厢。小动物们谢谢大家，它们邀请你们也一起去旅行。
四、游戏：我做你猜
1.现在我们来玩一个游戏，请一个小朋友模仿一种小动物，其他小朋友来猜猜看，他学的是什么小动物的自我保护方法。
2.小朋友模仿自己喜欢的动物自我保护方法。
五、开火车游戏结束
活动延伸：幼儿收集更多的动物图片，进行不同动物保护方法的分类。
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