未来之才慧养顺成：涪陵区幼儿园爱的教育-研究实践

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：适宜年龄：5～6岁设计者：周治琴活动目标：1.知道爱是相互的，懂得尊敬长辈、严格要求都是爱。活动准备：1.图片；多媒体课件；音乐《让爱住我家》。

适宜年龄：5～6岁　设计者：周治琴

活动目标：

1.知道爱是相互的，懂得尊敬长辈、严格要求都是爱。

2.能自信大方地用语言表达对爱的理解感受，用不同的方式表达自己的爱。

3.感受爱和被爱的幸福。

活动准备：

1.图片；多媒体课件；音乐《让爱住我家》。

2.幼儿会玩游戏《听数抱团》。

活动重点：

学习用不同的方式表达爱。

活动过程：

一、幼儿玩游戏《听数抱团》，初步感受爱的美好

全体幼儿手拉手围成圈，教师：“小朋友，小朋友，真爱玩，×个小朋友抱起来！”幼儿按数字自由组合朋友抱团。

“好朋友抱在一起时有什么感觉？你感受到爱了吗？（出示爱心图片）是来自谁的爱？

小结：爱是快乐的，爱会让我们感受到幸福。

二、观看视频和图片，了解爱的不同表现方式，大胆表达自己对爱的理解

1.观看《公益广告——洗脚》，感受亲情间彼此的关爱，懂得尊敬长辈是一种爱。提问：你找到爱了吗？都有谁对谁的爱？你是怎么爱爸爸妈妈的？在家里，爸爸妈妈是怎么尊敬爷爷奶奶的？

2.观看图一：重点引导幼儿说出：爱是分享。

启发提问：小朋友的心情是怎样的？他们为什么快乐？你有没有感受过这种分享的爱？除了吃的东西还有什么也可以分享？

图二：引导幼儿感受不一样的爱，知道这种爱是为了快快长大。引导幼儿仔细观察图片，启发提问：熊爸爸为什么不去救小熊？他不爱他吗？熊爸爸为了让小熊学会游泳把小熊推下水，这是不是一种爱？这种爱是为了什么？你遇到过这样的爱吗？

引导幼儿从跌倒自己爬起、独自睡觉等方面去理解这种不一样的爱。

三、鼓励幼儿用不同方式表达对别人的爱

我们身边有这么多爱，那你爱谁？你怎么让她知道你很爱她？鼓励幼儿现场向老师表达自己的爱。

你爱我吗？你怎么让我知道？

小结：爱要大声说出来，还可以通过动作、行为来表达。请小朋友回家用自己的方式向家人表达自己的爱。

四、结合课件和音乐，引导幼儿理解感受社会上存在的无私的、奉献的大爱

你觉得陌生人之间会不会有爱？

引导幼儿观看课件，了解陌生人之间有爱，当有人遇到困难，素不相识的人会奉献自己的爱心，理解这是一种大爱。

小结：我们每个人都是很有爱心的，只要每个人献出自己的爱，世界就会变得很美好。

五、师幼一起表演充满爱的手语舞：让爱住我家