猫和老鼠：危险时刻到来，小老鼠们转移场所

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：（吵醒了）老猫醒了，小老鼠可就危险了。小老鼠们，咱们到别的地方去看看有好吃的东西没有，活动结束。

适宜年龄：5～6岁　设计者：王明鸿

活动目标：

1.欣赏感知音乐的轻和重，能根据音乐做出相应的动作。

2.幼儿愿意与老师、同伴玩游戏，感受游戏的乐趣。

3.遵守游戏规则。

活动准备：

1.场景布置：厨房里好吃的食物玩具；配班老师扮演老猫。

2.老鼠头饰一个；小猫头饰若干。

活动重难点：欣赏感知音乐的轻和重，能根据音乐做出相应的动作。

活动过程：

一、导入：教师扮鼠妈妈，幼儿扮小老鼠

师：在主人的厨房里，有好多好吃的东西，可是有一只很大的老猫一直守在那里。怎么办呢？

等天黑了，老猫睡觉了，我们就到厨房里去看一看有什么好吃的东西。

二、幼儿完整欣赏乐曲。

师：晚上，老猫睡觉了，它喜欢听着音乐入睡，让我们也一起来听一听。

提问：

①宝宝们，在刚才的音乐里，你听到什么了？你在想什么？

②妈妈觉得刚才的音乐有点奇怪哟，有时候声音小，有时候声音大，猜猜如果老猫在睡觉音乐声音大了，老猫会怎么样？（吵醒了）老猫醒了，小老鼠可就危险了。

三、分段欣赏，感知音乐声音的大、小

师：现在我们再来听听，什么时候音乐声音小，什么时候声音大？

1.欣赏第一段音乐

问：这段音乐声音小还是大呢？（小）轻轻的音乐声，我们可以干什么？（轻轻走路，幼儿模仿）

2.欣赏第二段音乐

问：这段音乐声音小还是大呢？（大）声音大的时候就要赶紧蹲下来，一点儿都不能动。如果动了，老猫会发现你，把你抓走吃掉的。（幼儿模仿下蹲不动的动作）

四、教师示范

师：天黑了，老猫睡觉了，妈妈先到厨房里去侦察一下。

教师示范游戏玩法一次。

五、幼儿集体做游戏：猫和老鼠

1.交代游戏规则：

师：天黑了，老猫睡觉了，小老鼠们开始行动了，跟着妈妈到厨房里去吃好吃的吧。注意，去的时候要踮起脚尖来轻轻地走路，不要把老猫惊醒了。我们要注意听音乐，声音大了，就赶紧停下来一动不动观察一下，等音乐声音变小了再走。

2.幼儿听音乐，游戏第一遍。

3.教师小结。

4.再次游戏一次。

六、结束活动。

小老鼠们，咱们到别的地方去看看有好吃的东西没有，活动结束。