孩子学习成绩好,并不意味着素质好、能力高;孩子学习成绩落后,并不意味着素质差、能力低。社会需要各种各样的人才。只要有能力,每一个孩子都能在社会上立足,并且会成就一番事业。劳动是教育人最好的方式,只有劳动,孩子们才会懂得生活来之不易,懂得珍惜,懂得感恩父母,懂得回报社会。事实上,孩子们在物质方面要求的并不多,有时候一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神、一个会心的微笑都会使他们满足而又充满动力。......
2023-10-18
适宜年龄:3~4岁 设计者:胡代群
活动目标:
1.通过送送、折折衣服,满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。
2.培养幼儿有序地取放衣物。
活动准备:
幼儿衣柜的图片、贴有幼儿的单人照的篮子各一、幼儿人手一个小书包,幼儿自带衣、裤、袜各一样。
活动重难点:培养幼儿有序地取放衣物。
活动过程:
1.看看说说:
出示“幼儿衣柜”的图片,提问:孩子们,看看衣柜里的衣物是怎样摆放的?(整整齐齐)
2.借助一名幼儿的小书包,教师打开并取出书包里的衣、裤、袜。
师:孩子们,这些衣服是不是像刚才看到的图片里一样整整齐齐的呀?(不是)那要怎样才能像图片中的衣服一样看起来整整齐齐的呢?(把衣服折一折,再放整齐)
3.教师示范怎样折叠衣、裤、袜。
师:衣服折好了,放到哪里呢?
出示贴有幼儿单人照片的篮子,请幼儿看一看篮子上是贴有照片的,不能乱放,要放到贴有自己照片的篮子里。(要求袜子放在最上面)
4.找找、折折自己的衣服。
请幼儿从自己的小书包里找出自己的衣服,学学怎样折叠衣物。(教师引导)
5.送衣宝宝回家。
请幼儿将折好的衣、裤、袜送回家,提醒幼儿别送错了,还要放得整整齐齐。
6.结束活动。
带领幼儿参观放好的衣、裤、袜,将衣宝宝送回家。(参观完后请幼儿将属于自己的篮子带出活动室)
活动延伸:幼儿在平常的生活中练习折叠衣物。
附儿歌:
抱娃娃
抱娃娃、抱娃娃,
弯弯手、弯弯手,
弯弯腰、抱宝宝。
(两腿放一起、弯弯脚抱娃娃)
有关慧养顺成 未来之才:重庆市涪陵区幼儿园管理·研究·实践探索的文章
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2023-12-05
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