宝宝洗脸养成好习惯，年龄4～5岁

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：适宜年龄：4～5岁设计者：姚庆活动目标：1.幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。还有脖子别忘记，洗脸方法要牢记。

适宜年龄：4～5岁　设计者：姚　庆

活动目标：

1.幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。

2.知道洗脸的步骤，了解怎样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。

活动准备：

娃娃一个、小毛巾每人一张、脸盆若干、自编儿歌《宝宝爱洗脸》、自制PPT、音乐《洗头、洗澡》。

活动重难点：幼儿学习洗脸的方法。

活动过程：

一、设置情景，导入活动

娃：呜呜呜……

师：谁在哭？哦，原来是这个娃娃。我们来看看娃娃为什么哭啊？

一起问：“娃娃，你怎么了，为什么在哭啊？”请幼儿猜想。

娃：我，我，刚才到外面和我的小伙伴一起玩，不小心把脸给弄脏了。

师：原来娃娃在外面玩，把小脸给弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办？

二、引导幼儿说出应该洗干净

引发讨论：

1.教师提问：“你们每天都洗脸吗？谁帮你洗的？”

2.教师提问：“你自己洗的，那你是怎么洗的？”（让孩子讨论、讲述）

3.请一个小朋友先来洗洗？（让个别孩子演示）

4.老师示范正确的洗脸方法。（先打开毛巾，打湿水拧两下，再打开毛巾放在手心上，然后拿到脸上洗干净）

教师一边念儿歌一边做动作：

小毛巾，四方方，

打开放在手心上。

先把眼睛擦一擦，

上擦擦，下擦擦。

鼻子嘴巴擦一擦，

左擦擦，右擦擦，

耳蜗耳背擦一擦。

还有脖子别忘记，

洗脸方法要牢记。

三、进一步质疑

1.师：娃娃怎么还在哭啊？听听怎么了？

娃：你们刚才可没有把我这些地方洗干净。

师：哦，原来是这样，难怪你还在哭呢？小朋友们，这些就是你们很容易被忽略的地方，也是很难洗的地方哦。我们一起来看看都有哪些呢？

2.看图片，请幼儿说说哪些是难洗的部位（耳蜗、眼窝、耳背、脖子）我们应该怎么洗呢？

3.幼儿再次尝试，教师进行个别指导。

四、我们大家来洗脸（幼儿亲自体验洗脸的方法及乐趣）

1.刚才小朋友都把洗脸的方法掌握了，现在我们再来一边念儿歌一边洗一下我们的小脸。

注：在洗脸之前，教师要先告诉孩子注意要把袖子挽起来，别打湿了衣服。

2.孩子们互相交换，帮别人洗一洗。

师：说一说怎样让我们的小脸每天都白白的、香香的？（每天洗脸）

五、活动结束

我们如果要做个健康、卫生的宝宝，可不能只洗脸就够了，我们还要勤洗头、洗澡。现在，让我们一起来把我们的全身都洗一洗吧！（教师放《洗头、洗澡》的音乐一起舞蹈，活动结束）