《指南》既适用于幼儿园教师,也适用于广大家长,操作性和实用性都很强,着重强调:①尊重幼儿的学习方式和学习特点。成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平,应允许幼儿按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,不用一把“尺子”衡量所有幼儿。......
2023-08-14
适宜年龄:4~5岁 设计者:徐 玲
活动目标:
1.通过了解煤气的特征及如何安全使用煤气,提高幼儿的自我保护意识。
2.发展幼儿的发散思维,了解在我们的周围有哪东西是小孩不能动的。
3.提高幼儿的口语表达能力。
活动准备:
1.课件:《煤气与安全》。
活动重难点:学习安全使用煤气。
活动过程:
一、活动导入
1.出示燃气灶图片,让幼儿进行讨论。
2.谈话方式:认识它吗?你知道怎样使用吗?
二、活动组织形式
1.参观厨房,请厨房阿姨操作点火给幼儿看,并故意从气炉里漏一点点气体出来让幼儿闻一闻,了解煤气的特点。
提问:刚才你们闻到了什么味?是什么东西产生的气味呢?它有什么特点?
2.讨论:在使用煤气时应注意哪里问题?如果不正确地使用煤气会有什么危险?发生危险时应怎么办?
3.分组讨论:
在我们的周围还有哪里用品、用具是幼儿不能乱动的?
4.观看图片,互相讨论图片上的东西能不能乱动,乱动会有什么危险。
5.看课件:《如何安全使用煤气》。
三、玩游戏
1.当老师出示危险图片时,孩子做双手交叉表示不能动。
2.当老师出示可以触碰的图片时,孩子做双手上举表示可以。
活动延伸:
1.把具有危险性的一些物品的图片打印出来,贴在教室周围,让孩子能时刻提醒自己,什么东西有危险是不可以动的。
2.将关于安全教育的图片放在图书区供孩子认识。
有关慧养顺成 未来之才:重庆市涪陵区幼儿园管理·研究·实践探索的文章
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2023-08-14
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2023-08-14
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2023-08-14
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2023-08-14
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2023-07-29
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2023-07-29
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