重庆涪陵区幼儿园：慧养顺成，未来之才

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：活动过程：1.幼儿念儿歌《小刺猬理发》，引入课题。开始因为头发长了不去理发，看起来像个小刺猬。今天就带你们到一家理发店去看看。

适宜年龄：3～4岁　设计者：靳　灿

活动目标：

1.知道从小要养成头发长了要理发、头发脏了要洗头的好习惯。

2.学唱歌曲，尝试创编简单理动发作。

活动准备：

1.录音机、磁带。

2.理发工具、理发店的场景布置、图片等。

3.家长带幼儿参观理发店。

活动重点：学唱歌曲。

活动难点：创编简单理发动作。

活动过程：

1.幼儿念儿歌《小刺猬理发》，引入课题。

师：这只小刺猬真的是一只小刺猬吗？原来它是一个小娃娃。开始因为头发长了不去理发，看起来像个小刺猬。后来它怎么样了？你们头发长了去理发吗？到什么地方去理发呢？今天就带你们到一家理发店去看看。

2.来到理发店场景中，激发学习兴趣。

师：小朋友们，看看我们来到了一个什么地方？

3.观看理发工具，学学理发的动作。

师：小朋友们去过理发店吗？认识这些工具吗？

它们分别是怎么用的？

4.请幼儿模仿剪刀、喷雾发出的声音。

5.教师带领幼儿用歌曲里的节奏型练声。

6.教师清唱歌曲，幼儿欣赏。

7.通过提问让幼儿对歌曲更加熟悉。

提问：歌里的老爷爷都干了什么？

8.幼儿用歌曲的节奏学念歌词。

9.幼儿分句学唱。

10.教师引导幼儿整首练唱。

11.教师引导幼儿为歌曲创编简单的动作表演。

师：理发师除了剪头发、喷雾，还可以做什么？谁来学学？

顾客又可以做什么动作？谁来学学？

12.以老爷爷给小朋友送信结束。再次激发幼儿养成这个良好的卫生习惯。

师：理发店的老爷爷为了奖励小朋友们，还送来了一份礼物——一封信。（念信的内容：告诉小朋友们从小要养成头发长了要理发、头发脏了要洗头的好习惯。）

延伸活动：

幼儿自由地选择理发工具，自由地结伴表演。