如何培养有礼貌的好宝宝？小动物们的礼貌之道

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：小花猫、小狗、小熊说了哪些有礼貌的话？要是小动物们没有礼貌，兔妈妈的心情会怎么样呢？

适宜年龄：4～5岁　设计者：祖正美

活动目标：

1.感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。

2.愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。

活动准备：

木偶表演“去兔妈妈家做客”。搭建简单的场景。各种动物头饰。盘子、小碗等道具。

活动重点：在正确的场合使用基本的礼貌用语。

活动难点：愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流。

活动过程：

一、情景导入，学习礼貌用语

1.观看情景表演。

师：今天兔妈妈请了好多小动物来家里做客。请你们仔细看看有哪些小动物，它们的表现怎么样。

（表演内容：小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：“是谁呀？”小花猫说：“是我。”兔妈妈开门：“请进！”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈把小花猫引到桌子前说：“请坐。”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈说：“小花猫，我请你吃小鱼。”小花猫接过鱼说：“谢谢！”

后面依次是小熊、小狗出场，它们和小花猫一样很有礼貌。中间穿插小狗把小花猫的鱼碰翻了，互相说“对不起”“没关系”。

最后是小老虎出场：它重重地敲门，兔妈妈把门打开后，它不向兔妈妈问好就直接闯了进去，往椅子上一坐。兔妈妈说：“小老虎，我请你吃点心。”小老虎接过兔妈妈给的点心也不说“谢谢”，吃完东西后拍拍肚子、自言自语地说：“我吃饱了。”然后不和大家打招呼就走了。）

2.交流、体验。

提问：

有哪些小动物到兔妈妈家做客？

你觉得哪些小动物有礼貌？哪些没有礼貌？

兔妈妈说了哪些有礼貌的话？小花猫、小狗、小熊说了哪些有礼貌的话？

小动物们听到兔妈妈说的话心里感觉怎么样？

小动物们听了兔妈妈的话为什么觉得很舒服？兔妈妈用了一个什么字？

兔妈妈对小动物们这么热情、有礼貌，小动物们也应该怎样呢？

要是小动物们没有礼貌，兔妈妈的心情会怎么样呢？

刚才你们看到小老虎出场时都笑了，为什么？

那么你们喜欢谁，为什么？不喜欢谁，为什么？

二、联系生活，运用礼貌用语

三、结伴表演，巩固深化认识

幼儿选择喜欢动物头饰，搭建家，设置桌椅、碗筷等场景，结伴讲述、表演，经历运用礼貌用语的过程，体验运用礼貌用语交流的乐趣。教师巡回指导。

小结：小朋友，只要我们每天多用“你好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”这些礼貌用语，我们就会天天开心、天天快乐、天天心情舒畅。

活动延伸：在幼儿入园和离园时要求幼儿与老师、小朋友有礼貌地打招呼，回家后在爸爸妈妈的带领下到别人家做客，做一个有礼貌的孩子。