如何养成不打扰大人的好习惯？-重庆市涪陵区幼儿园管理实践

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：四、教师总结小朋友一定要记住，我们在大人工作的时候千万不能打扰他们，小朋友，下面我们悄悄地排好队去上厕所，嘘……

适宜年龄：4～5岁　设计者：祖正美

活动目标：

1.能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人。

2.使幼儿能积极主动地参加游戏。

3.培养幼儿在情感上的社会适应能力。

活动重点：观察别人的情绪，学会体贴、尊重别人。

活动难点：在实践活动中做到不打扰别人。

活动准备：

音乐、动画、报纸、图片道具。

活动过程：

一、导入

音乐导入，轻音乐引导幼儿入睡，突然一阵汽车鸣笛的声音，再轻音乐引导幼儿入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，突然电话响了……

师：小朋友们，你们刚才睡着了吗？

幼：没有。

师：为什么没睡着呢？

幼：因为有很多很吵闹的声音。

师：对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打扰我们睡觉，是不是啊？那么你喜欢被打扰吗？

幼：不喜欢。

师：嗯，老师也不喜欢，而且很讨厌被打扰，接下来就有一位小朋友很讨厌，他做了什么让我们讨厌呢？我们一起来看一下，请小朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了什么，他做得对不对？为什么？

二、播放动画片《打扰爸爸》

师：哪位小朋友来告诉老师，小新做了什么让爸爸很生气。

幼：在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上，在爸爸妈妈讲话的时候插话，在爸爸工作的时候吹喇叭打扰爸爸工作等。

师：对，非常棒，那么小朋友们告诉老师这样做对不对呢？

幼：不对。

师：那我们该怎么做才是乖娃娃呢？在爸爸休息时我们应该怎么样？悄悄地玩，悄悄地看电视。

师：在爸爸工作的时候我们应该怎么做呢？

幼：悄悄地离开，到别处去玩。

师：当大人在聊天说话的时候我们该怎么做呢？

幼：嘘，不要插话。

下面我们再来看一组图片，老师请小朋友来观察一下，图片上的小朋友做得对不对，我们应该怎样做才对呢？

欣赏图片：教师上课

三、角色游戏：悄悄地做游戏

游戏规则：请一位小朋友来扮演睡觉的爸爸，一位小朋友来扮演正在看报纸的爸爸，两位小朋友扮演正在专心画画的爸爸，老师来扮演小朋友，先来看老师做得对不对。

师：老师刚才做得对不对啊？

幼：不对。

师：那我们应该怎么做呢？我请一位小朋友来演示一下。

幼：……

教师带着幼儿一起悄悄地做游戏。

四、教师总结

小朋友一定要记住，我们在大人工作的时候千万不能打扰他们，小朋友，下面我们悄悄地排好队去上厕所，嘘……