磁铁的奥秘与幼儿园实践探索：涪陵区管理与活动准备

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：活动准备：1.环形磁铁每人两块。

适宜年龄：5～6岁　设计者：陈　雪

活动目标：

1.通过探索活动，感知磁铁的两极，初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。

2.学习仔细观察磁性现象，并能用自己的语言表达探索的结果。

3.在操作中体验探索的乐趣。

活动准备：

1.环形磁铁每人两块（其中一块的两端分别涂上红色和蓝色，以表示不用的两极，使其成为彩色磁铁）。

2.各种形状的磁铁（也按极性分别涂上红色和蓝色）、红色标志、蓝色标志、塑料吸管若干。

活动重点：

感知磁铁的两极，初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。

活动难点：

让磁铁浮起来。

活动过程：

一、玩一玩彩色环形磁铁，感知环形磁铁的两极，并初步了解磁铁具有“同性相斥，异性相吸”的磁性原理

1.每人拿一块彩色环形磁铁和好朋友的彩色环形磁铁碰一碰：红色的与红色的一面碰一碰，蓝色的与蓝色的一面碰一碰，红色的与蓝色的一面碰一碰。仔细观察发生的现象。

2.引导幼儿表述探索结果：红色的与红色的一面相碰；蓝色的与蓝色的一面相碰，两块磁铁之间会相互排斥，红色的与蓝色的一面相碰，它们就会牢牢地吸在一起。

3.小结：环形磁铁有两极，当相同的极相碰时就会产生推力，而不同的极相碰时就会产生吸力。

二、利用彩色磁铁，感知所有的磁铁都有两极，并且“同性相斥，异性相吸”

1.用彩色环形磁铁与其他形状的磁铁碰一碰；不同形状的磁铁之间也碰一碰，仔细观察发生的现象。

2.引导幼儿表述探索结果。教师用图案直观呈现同性相斥，异性相吸。

3.小结：所有的磁铁都有两极，并且相同的极相碰时会产生推力，不同的极相碰时会产生吸力。

三、根据磁性原理，找到磁铁的两极

1.启发幼儿利用彩色环形磁铁，找出另一块无颜色标识的环形磁铁的两极。

2.讨论：你用什么方法找到了磁铁的两极？

四、让磁铁浮起来

1.设置疑问：你能利用老师提供的塑料吸管让环形磁铁浮起来吗？

2.幼儿自由探索，教师启发、暗示操作方法：把环形磁铁按S—N—N—S极性顺序串在塑料吸管上，磁铁就会浮起来。

3.幼儿介绍自己的探索结果，是什么原因使磁铁浮起来的。

活动延伸：

1.观看磁悬浮列车图片、磁悬浮玩具等，了解磁性原理在生活中的运用，扩大幼儿的视野。

2.把磁铁投放到活动区，让幼儿进一步探索磁铁的磁性原理。