手指点画一串葡萄，幼儿园实践探索

2023-07-29 理论教育版权反馈

【摘要】：适宜年龄：3～4岁设计者：张晓霞活动目标：1.学习用手指点画一串葡萄，知道要一个连着一个地画。这一串葡萄宝宝，上面的多还是下面的多呢？你喜欢吃葡萄吗？②葡萄怎样才是一串一串的？）幼儿在背景音乐中手指点画《一串葡萄》。幼儿手指点画葡萄，教师巡回指导。说说你最喜欢哪串葡萄？

适宜年龄：3～4岁　设计者：张晓霞

活动目标：

1.学习用手指点画一串葡萄，知道要一个连着一个地画。

2.在老师的指导下认真观察葡萄，能坚持将作品完成。

3.感受画面的聚散美，体验手指点画的乐趣。

活动准备：

1.幼儿资源：每位幼儿作业单两份。

2.教师资源：实物葡萄一串，自己缠绕的葡萄藤架两串、紫色颜料、抹布、背景音乐（自备）。

3.经验准备：玩过手指点画。

活动重点：学习用手指点画一串葡萄，知道要一个连着一个地点画。

活动难点：感受画面的聚散美，体验手指点画的乐趣。

活动过程：

1.出实物葡萄。

师：这是什么？这一串葡萄宝宝，上面的多还是下面的多呢？你喜欢吃葡萄吗？那我们自己来种葡萄好吗？

2.幼儿探索自己进行手指点画。

老师给大家准备了颜料、葡萄藤，我们怎样可以把葡萄种上去？还准备了毛巾，用来干什么的？

①幼儿自由探索如何点画葡萄。

②幼儿种好了葡萄，就把葡萄挂在藤上。

③幼儿游戏《小朋友散步》（这时配班老师挂葡萄）。

3.作品赏析：发现幼儿存在的问题。

①怎样种出来的葡萄又圆又大？（手指用力按压，还可稍微旋转一下）

②葡萄怎样才是一串一串的？刚才小朋友散步的时候刮风了下雨了，小朋友们种的葡萄有的被吹得到处都是，葡萄妈妈看到自己的宝宝被吹跑了，心里怎么样呢？所以，每次下雨的时候，葡萄妈妈都会大声地说：快到叶子下避避雨吧！于是葡萄宝宝赶紧来到叶子下面，而且葡萄宝宝们进来的时候可没有挤来挤去的，他们都会排队呢，你们看（教师示范点画一个接着一个的葡萄，嘴里念着：我会排队……）

幼儿在背景音乐中手指点画《一串葡萄》。

教师在幼儿作画过程中进行简单的提示：怎样种葡萄圆又大？谁的葡萄宝宝会排队？幼儿手指点画葡萄，教师巡回指导。

4.展示幼儿作品，欣赏评价。

师：葡萄园里的葡萄成熟了，瞧，一串一串，有的爬得高，有的爬得低。说说你最喜欢哪串葡萄？

活动延伸：

在美工区继续让幼儿练习点画的方法，巩固操作技能，丰富审美经验。

手指点画一串葡萄，幼儿园实践探索

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