20世纪70年代美国曾兴建了5座这样的联合矫正监狱,截至1977年,共有15所这类州立监狱。[14]在20世纪80年代末,美国25%的女性受刑人还被监禁于此类联合监狱设施内。美国联邦司法部也尝试采取这种联合监禁模式,但是在全国范围内这种联合监禁模式的发展并不顺利,在20世纪90年代时这种联合监禁模式的监狱数量有所下降。受刑人对于能依规定同时和男女受刑人进行互动,皆持着肯定的看法。......
2023-07-29
1.教育项目
现代矫治哲学认为,学术、职业训练以及休闲项目可以为受刑人提供必要的自我提升技能和资源,能够为未来的工作以及精神健康和生活经验提供积淀。因此,在美国,所有的女子监狱都提供教育项目,其中,联邦女子监狱表现得更为明显。
一般女子监狱提供的教育项目包括普通教育提升项目(General Education Development)、中学后教育(Post-Secondary Education)[29]、职业培训(Vocational Training)、继续教育(Continuing Education)、学徒训练(Apprenticeship Training)、休闲教育(Recreational Activities)、英语第二语言教育(English-As-A-Second Language)、大学教育(College)等。
监狱会在受刑人完成普通教育提升项目、英语第二语言教育以及其他职业培训项目后会向其颁发证书。至于受刑人可以参与哪种教育项目,则取决于受刑人已经完成的读写教育程度。此外,监狱还会根据需要提供特殊需求课程,例如某项技能课程等。教育建议官一般会和受刑人共同制定课程注册计划。为了激励受刑人接受教育,监狱还会为完成某项课程的受刑人提供学费减免、特殊奖学金以及特别仪式,例如在监狱中举行毕业典礼等。
2.水平测试
监狱方一般会在受刑人进入监狱的60日内对没有学历证书的受刑人进行成人基础教育考试(Tests of Adult Basic Education)。对于不具备英语语言能力的受刑人则通过综合成人学员评估系统(Comprehensive Adult Student Assessment System)测试受刑人,决定其基本能力水平。在综合成人学员评估系统测试中分数低于225分的受刑人将会被强制要求参与英语第二语言教育项目的基础课程。从其他监狱转入的受刑人,如果没有参加过正式的测试,则由监狱根据受刑人的英语读说能力水平决定其是参加成人基础教育考试还是参加综合成人学员评估系统测试。监狱方也可以按照受刑人原来的测试成绩和教育项目计划来决定是否重新进行测试。
如果受刑人没有高中毕业文凭或者普通教育提升文凭,则会被要求参加成人读写能力项目(Adult Literacy Program),并完成最低要求时长。根据法律规定,受刑人有义务完成高中或普通教育提升项目。根据《暴力犯罪控制法强化法案》(The Violent Crime Control Law Enforcement Act)的规定,在1994年9月13日之后至1996年4月26日之间犯罪的没有高中文凭的受刑人必须参与普通教育提升项目并且努力获得文凭,以便在监狱中更好地接受改造。根据《监狱诉讼改革法》(The Prison Litigation Reform Act)的规定,在决定受刑人的表现等级时,监狱管理部门应当考虑在1996年4月26日之后犯罪的受刑人是否已经获得或者正在努力获得普通教育提升文凭。[30]
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2023-07-29
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