首页 理论教育空想社会主义的历史意义及局限:思考马克思主义的必要性

空想社会主义的历史意义及局限:思考马克思主义的必要性

【摘要】:空想社会主义萌芽于14世纪末15世纪初,西方资本主义尚未进入成熟时期。这些观点将空想社会主义推向高峰,并为科学社会主义的诞生提供了直接的理论来源。空想社会主义的诞生为科学社会主义的创立提供了丰富的思想渊源,但其却存在着极大的局限性和空想性。

空想社会主义萌芽于14世纪末15世纪初,西方资本主义尚未进入成熟时期。1516年,托马斯·莫尔出版了《乌托邦》一书,他在该书中描摹了这样一个美好社会:在这里,不存在剥削和财产私有,人们按照计划从事生产劳动,没有城乡对立,也不需要货币和市场,人与人之间施行的是按劳分配。在《乌托邦》中,托马斯·莫尔所描摹的美好社会实际上就是科学社会主义的雏形。在该书的影响下,意大利的康帕内拉在狱中撰写了《太阳城》,于1623年出版,进一步描述了一个人人平等、财产共有的理想社会。进入18世纪,法国的马布利、摩莱里分别撰写了《论法制法律的原则》和《自然法典》两部著作,以法律条文的方式阐明了理想社会的纲领。到19世纪,随着资本主义的迅猛发展,资产阶级对无产阶级的压迫和剥削已经十分残酷,以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义者强烈批判资本主义的社会制度,提出经济是政治的基础的观点。这些观点将空想社会主义推向高峰,并为科学社会主义的诞生提供了直接的理论来源。

【知识链接】太阳城

《太阳城》一书以对话的形式,记述一个热那亚航海家在旅途中偶尔到达的不为人知的理想国——太阳城的故事。在太阳城里每个公民都是社会的公仆,艺术、劳动、工作由全体公民分担。工作是根据每个人的爱好进行分配的,因此人们工作起来心情舒畅,认真负责。每个公民都为社会进行生产,产品交公共仓库,成为公共财产。生产都由专业人员照管,使它符合社会的需要。农活采取义务劳动的形式,人人必须出城到农村完成指定的工作。妇女同男人一样参加劳动,但要担负轻些的、无碍她们健康的工作。每位公民每天劳动4小时,其余时间从事科研和体育活动。任何劳动者都受到尊重,最受尊重的则是技术和艺术高超的人。每个公民从社会取得生活必需品。生活必需品的分配要受到当地的严格监督。在太阳城里没有交换。发行货币只是为了对外贸易。全体公民都住在公共住宅里,6个月轮换一次,在公共食堂吃饭。太阳城里没有家庭,两性关系根据社会利益进行调节。儿童都要接受社会教育

从16世纪到19世纪,空想社会主义的发展经历了一个由原始基督教的公平、平等观念到抽象的自然法再到比较科学的历史观的过程。无论处于哪种阶段,空想社会主义都批判了资本主义制度的罪恶,都描摹了未来社会的美好蓝图,如公有制替代私有制、没有阶级对立、没有剥削压迫、人人自由平等、妇女解放、国家消亡等。空想社会主义的诞生为科学社会主义的创立提供了丰富的思想渊源,但其却存在着极大的局限性和空想性。这主要表现在以下几个方面。

第一,空想社会主义者大都相信英雄史观,把对未来美好社会的构想建立在“永恒正义”“永恒真理”的原则之上,将理想社会视为“天才人物”的发明创造,并且从主观意志出发为理想社会制定了一个极其细致的蓝图。

第二,空想社会主义并没有发现社会发展的历史规律,将社会主义发展的必然性建立在“绝对真理”“理性”的基础之上。

第三,空想社会主义者并未发现实现社会主义的科学路径,将社会主义的实现寄托于资本家的良心发现,主张以改良和示范的方式构建理想社会。

第四,空想社会主义没有发现人民群众的力量,将无产阶级当作需要别人去解救的阶级,并不认为无产阶级就是自己解放自己的真正力量。

恩格斯说:“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的……这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的,它越是制定得详尽周密,就越是要陷入纯粹的幻想。”(《反杜林论》)空想社会主义就是这样一种理论,它是在资本主义生产方式不发达、资产阶级的内部矛盾不尖锐的时期产生的,因此具有不成熟性和空想性。