中国少数民族受教育人口地域分布调查报告

2023-07-27 理论教育版权反馈

【摘要】：中国少数民族受教育人口构成的空间分布，初等教育呈东低西高、南高北低态；中等、高等教育呈东高西低、南低北高态。表6-101990年、2010年中国少数民族≥6岁受初等教育人口的地域分布单位：个资料来源：表6-7。

中国少数民族受教育人口构成的空间分布，初等教育呈东低西高、南高北低态；中等、高等教育呈东高西低、南低北高态。（表6-7、6-8、6-9、6-10、6-11、6-12）

1.受初等教育人口的地域分布和变化

1990年，受初等教育人口（％），东部（51.69）低于西部（65.27）、西南（69.18）高于西北（57.70）——地域差异（百分点）东西（13.58）大于南北（11.48）；2010年，东部（31.15）低于西部（45.86），西南（49.36）高于西北（39.13），地域差异（百分点）东西（14.71）大于南北（10.23）的地域态势依旧。1990—2010年，受初等教育人口比重降幅（百分点），东西相近（20.54、19.41）而南北差异十分显著（10.82、18.57）。

表6-9　1990—2010年中国少数民族≥6岁人口受教育构成变化的地域分布　单位：个

资料来源：表6-8。
注：初等教育栏括号内数字为增加；中等教育栏括号内数字为减少。

表6-10　1990年、2010年中国少数民族≥6岁受初等教育人口的地域分布　单位：个

资料来源：表6-7。

表6-11　1990年、2010年中国少数民族≥6岁受中等教育人口的地域分布　单位：个

资料来源：表6-7。

表6-12　1990年、2010年中国少数民族≥6岁受高等教育人口的地域分布　单位：个

资料来源：表6-7。

1990年，受初等教育≥50％的民族，东部3个占37.5％，西部41个占87.2％；西北10个占62.5％，西南31个占100.0％。教育事业的大发展使西部、西南受初等教育比重大幅下降，但东低西高、北低南高的态势依然未变——2010年，≥50％的民族，东部无，西部21个占44.7％；西北4个占25.0％，西南17个占54.8％。

2.受中等教育人口的地域分布和变化

1990年、2010年，受中等教育人口（％），东部46.12、58.39，西部33.41、47.06，西北40.08、51.10，西南29.96、44.96——两个时点中，地域差异（百分点）东西（12.71、11.33）皆大于南北（10.12、6.14）；1990—2010年，增幅（百分点）东西相近（12.27、13.65），南北差异显著（11.02、14.97）。

1990年，受中等教育≥40％的民族，东部6个占75.0％，西部8个占17.0％；西北7个占43.8％，西南1个占3.2％；2010年，≥50％的民族，东部8个占100.0％，西部16个占34.0％；西北8个占50.0％，西南8个占25.8％——东高西低，北高南低的地域态势依然故我。

3.受高等教育人口的地域分布和变化

1990年、2010年，受高等教育人口（％），东部2.19、10.46，西部1.32、7.08，西北2.21、9.77，西南0.86、5.69——两个时点中，地域差异（百分点）东西（0.87、3.38）皆小于南北（1.35、4.08）；1990—2010年增幅（百分点）东西（8.27、5.76）、南北（7.52、4.83）差异皆比较显著。

1990年，受高等教育≥3％的民族，东部5个占62.5％，西部7个占14.9％；西北6个占37.5％，西南1个占3.2％。教育事业的大发展同样未能改变高等教育东（部）高西（部）低、（西）北高（西）南低的态势：2010年，≥5％的民族，东部8个占100.0％，西部34个占72.3％；西北15个占93.8％，西南19个占61.3％。

中国少数民族受教育人口地域分布调查报告

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