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学生沙龙:打造孩子成长平台

【摘要】:学生沙龙给孩子搭建了一个成长平台,让孩子学会如何表达自己的见解,让孩子学会倾听他人的意见,让孩子学会与他人有效交流,让孩子在彼此的合作交往中获得共同的成长。学生沙龙让孩子们幸福地度过一个个快乐的周末,让孩子们在自由的空间中获得丰富的给养,又如何不深受家长与孩子们喜欢呢?

一位朋友在家里为孩子们办起了沙龙,每到周六晚上,十几位同龄的孩子便聚在一起,或确定话题,逐个谈感想、说看法;或共读一篇文章,集体讨论,谈收获、说体会。孩子们谈天说地,气氛热烈,而家长们自觉地离开家,给予孩子们一个自由空间,不影响孩子们的自由活动。这项由家长自发组织的活动,很受孩子们的欢迎,也得到了许多家长的大力支持,在小区内颇有影响,其受关注的程度与热度绝对胜过各类补习班与特长班。

不得不佩服这位家长的智慧与远见。现如今的孩子虽然较之二十世纪的孩子无比幸福,他们吃得好,穿得好,生活质量有了显著的提高,但是,我们不得不承认,孩子们是孤独的,他们很难像二十世纪的孩子一样三五成群地聚在一起,或在月光如水的夜晚疯跑打闹,或在阳光灿烂的周末去野外摘花、水中捉虾,即使是在阴雨连绵的秋季,也能在狭小的矮屋中过家家、捉迷藏。那时的孩子虽然物质生活极为贫乏,但是,精神生活却是丰富多彩的,与玩伴的交往,让他们童年的天空敞亮、幸福。再看现在的孩子,他们何来这样的福气呀!孩子终究是孩子,即使大人能够蹲下身来与孩子交流,也终究不能代替孩子的玩伴。同伴间的交往可以彻底打开孩子的心扉,融化孩子心中的坚冰,让孩子见证同伴的成长与特别。学生沙龙确实是一个很好的创意,在这个高楼林立的城市,在这个邻里不相往来的地方,孩子们能有这么一个场所,得以与同龄的孩子相处,这本身就是一件极为有意义的事。

当然,学生沙龙的意义绝非止于此,除了这些,它更给予了孩子锻炼自我的空间。学会学习、学会合作、学会做人、学会生活,这是二十一世纪对人才成长的重要要求。大数据时代的学习方式发生了空前转变,书本是孩子学习的载体,却不是唯一的载体。生活即教育社会学校,孩子更需要走出学校、走进社会,在社会大课堂中汲取营养,在与他人的合作中增长见识,在生活实践中获得在未来社会生活所必备的技能。学生沙龙给孩子搭建了一个成长平台,让孩子学会如何表达自己的见解,让孩子学会倾听他人的意见,让孩子学会与他人有效交流,让孩子在彼此的合作交往中获得共同的成长。

优质的教育一定是指向未来的教育,不仅要关注孩子的当下生活,更要关注孩子未来的成长。学生沙龙让孩子们幸福地度过一个个快乐的周末,让孩子们在自由的空间中获得丰富的给养,又如何不深受家长与孩子们喜欢呢?这样的沙龙是否应当多些再多些,是否值得学校借鉴呢?