首页 理论教育张伯苓的戒烟之举:教师的灵魂昭示

张伯苓的戒烟之举:教师的灵魂昭示

【摘要】:张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的烟全部取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。”戒烟的过程有多难多痛苦不必言说,但是,张伯苓先生做到了,不仅仅是为了身体健康,更是为了对学生的教育,为了师者的威信,为了作为教师的承诺。张伯苓先生的戒烟之举,不仅坚定了学生戒烟的信心,更让学生看到了教师的为人,看到了师者的灵魂之所在。

张伯苓先生相继创办了南开大学、南开女中、南开小学等学校,是我国著名的教育家。他十分注重对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生的手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生说:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的烟全部取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟了。

读了这个故事,我的心里充盈着满满的感动,这就是教育家所为,立人必先立己。教育是神圣的职业,也是用灵魂影响灵魂,用心灵唤醒心灵的事业。教育者自身就是一部大书,用自己的经历,用自己的思想,用自己的人生,对学生进行浸染与熏陶,这种教育最让人刻骨铭心,也最有价值与意义。多少年后,当学生走入社会开始自己的人生时,当初在学校里所学的知识或许早已忘得一干二净,但是,教师的气质、品格、涵养、习性,却深深地藏在心中,成为永恒的记忆。这就是教师的魅力,这就是鉴定教师是否优秀的重要标准。

人在环境中生长,环境的影响远远胜过教育。在古代,名门望族的孩子不仅显贵,而且极有修养。一方面是因为他们享受着最优质的教育,另一方面则是因为其身处的生活环境,他们所见到的都是一批有文化、有修养、有品位的社会名流,这种耳濡目染,会对他们产生积极的影响,使他们自然而然地获得某些品格。

在学生的生活空间中,与其交往甚密的人除了自己的父母,就是自己的教师。教师的性格、品德、修养,以及生活方式,直接对学生产生不可估量的影响。作为教育者的教师只有努力做一个道德高尚的人,做一个有高雅品位的人,做一个学富五车的人,才能让自己的学生向上向善,趋于美好。

以身作则、身体力行,为人师者,处处皆要做表率,不管多么艰难,不管多么困苦,不管多么不易,教师都要严格要求自己。戒烟的过程有多难多痛苦不必言说,但是,张伯苓先生做到了,不仅仅是为了身体健康,更是为了对学生的教育,为了师者的威信,为了作为教师的承诺。张伯苓先生的戒烟之举,不仅坚定了学生戒烟的信心,更让学生看到了教师的为人,看到了师者的灵魂之所在。

如果我们每一位教师都能像张先生一样,以身作则,言出必行,严于律己,争当学生表率,又何愁我们的教育不能落地生根,长在学生的心中呢?

很多语文老师都会向学生言及阅读的重要性,从推荐书目,到要求数量,再到抽查考核,等等,他们在推行课外阅读方面可谓不遗余力,但是收效甚微,以至于只留下学生的埋怨与老师的叹息。缘何?站在学生的角度审视,学生会不会这样想:老师,您把读书说得这么好,为何不见您读书?是呀!如果我们的教师能够做到手不释卷,又何愁学生不嗜书如命呢?当学生在课堂上,能够听到老师口吐莲花,引经据典,高谈阔论,展现书籍之中的桃花源与广阔海洋,他们又如何不高山仰止,继而学而习之呢?事实上,很多知名特级教师,正是从自我阅读开始,悄无声息地影响着学生,成为学生的读书楷模的。

我们也惯常见到,班主任对学生这样要求、那样要求,诸如课间操整齐划一、升旗仪式庄严肃穆等,但是学生不以为意。为何?因为我们的老师,在学生做操之时,在操场边或言谈,或嬉笑,或站立,唯独没有跟着学生做操。要求学生做的,教师没有做到,又如何让学生信服,从而心甘情愿地遵守呢?

“己所不欲,勿施于人。”立人须先立己。名师出高徒,名师之所以是名师,就在于其高贵的品格,就在于其修养与素质。为了教育好学生,教师首先应当加强自身修养,完善自己。