在我看来，成人成材固然很重要，但是，让学生自由地成长，努力成为他自己，则更为重要，成长成己应当是当代教育不可回避与忽视的教育话题。发展学生、培养学生至关重要，但是，教育中还有更重要的工作等待着我们，那就是让学生快乐地成长，努力成为他自己。......
2023-07-26
优雅的教师生活，成就学生成长
【摘要】：在她的生活里有书香弥漫、有琴声悠扬、有茶雾氤氲，如此优雅、幸福而纯粹的教师生活，又如何不让人艳羡呢？做个优雅的教师，这是我从吕老师身上获得的最深触动。优雅的生活不仅是一种生活方式，更是师者的姿态，它拉近了教师与学生的距离，也让老师与学生间多了沟通与交流的渠道。事实上，孩子们更需要的是吕老师这样的优秀教师，需要通过他们的优雅传递教育的温暖与阳光。
每年一百余册书、两千万字的阅读量；七年时间，撰写十六本厚厚的读书笔记，坚持写日记二十余万字，发表中短篇小说、随笔十余万字；工作第三年，每天挤出一个小时练琴，古筝达到专业九级的水平；热衷于舞蹈，享受汗如雨下的畅快淋漓。在《教育时报》上看到河南最具成长力教师评选候选人、开封新区金明实验小学吕莹老师的自我简介时，我的内心按捺不住欣喜与激动。在她的生活里有书香弥漫、有琴声悠扬、有茶雾氤氲，如此优雅、幸福而纯粹的教师生活，又如何不让人艳羡呢？这才是新生代的教师，而这样的生活才应当是教师应有的姿态呀！
做个优雅的教师，这是我从吕老师身上获得的最深触动。因为，只有优雅的教师，才能培育出优雅的学生，才能营造出优雅的教育氛围。什么样的教师造就什么样的学生，优雅的教师周身的气质会形成强大的气场，无形中传递给学生，影响着学生，改变着学生。正如雅斯贝尔斯所说：“教育是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”从教师高贵优雅的生活中，学生看到的是书香，是琴艺，是茶韵，是舞姿，而这种积极向上的生活态度、透明阳光的生活世界，又如何不让学生心向往之紧紧追随呢？想必不用教师引导，教育就已经“随风潜入夜，润物细无声”了。
正如推荐语所言：“吕莹老师弹古筝、练舞蹈、学茶艺，那份灵动、那股热情、那种淡然，学生们竞相模仿，教育之效油然而生，而吕老师热爱生活的态度也一定深深地感染着学生。”也如吕老师自语：“孩子们看到一个充满活力的老师，眼神里摇曳着好奇与新鲜，我跟孩子的心靠得更近了。”优雅的生活不仅是一种生活方式，更是师者的姿态，它拉近了教师与学生的距离，也让老师与学生间多了沟通与交流的渠道。
事实上，教师只有活得精彩，才能教得精彩。而教师带着幸福感走进校园，走进教室，这种幸福的体验与快乐，就像是黏合剂，增进师生的感情，让彼此在心灵愉悦中完成接纳与互动。
在我们的教育生活中，在“优秀教师”的词典里，如此优雅的教师，实在弥足珍贵。并不是这类教师太少，而是在惯性的评价体系中，我们往往将“敬业”作为评选优秀教师的首要条件。事实上，孩子们更需要的是吕老师这样的优秀教师，需要通过他们的优雅传递教育的温暖与阳光。
教师不仅承担着职业角色，更承担着社会角色，作为一个“社会人”，教师有权享受自己的幸福生活，而只有丰富多彩的生活，才能还原教师作为“人”的存在价值，才能让自己的职业更加充满人性，更加富有激情！
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