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获得自信与成长的关键

【摘要】:可以说,两位卡尔都是幸运的,他们通过不同方式获得了自信,获得了主动发展的力量,而自信对于一个孩子而言是最重要的,其重要性远远超过智商。健康的心理、足够的自信,其实对于孩子更加重要,我们的教育绝不能仅盯着孩子的智商,而对孩子的情商,对孩子的非智力因素置之不理。

山姆大叔的儿子卡尔与杰克的儿子卡尔同时走进心理实验室,两个卡尔同时接受智商测试,测试后,心理医生因为有事,就交代两个卡尔隔两天来拿测试结果。

测试结果出来了,山姆大叔的儿子得了80分,智商刚刚及格,而杰克的儿子得了120分,是难得一见的高智商。但多年以后才发现,两个卡尔当时拿错了报告。

山姆大叔得知自己儿子的智商后,安慰儿子道:孩子,这世上的事情并不需要那么高的智商。山姆大叔是个木工师傅,他为证明自己的理论,开始有意识地培养卡尔的信心,他做了一个复杂的轮船模型,然后一件一件地拆给卡尔看:瞧,轮船这么复杂,天才也做不出来,但如果把它分解成几百个小步骤,傻子也做得出来。卡尔按照他的步骤果然做出了一艘轮船模型。从此,卡尔信心大涨,对轮船产生了极大的兴趣,最终成长为一名优秀的轮船工程师。

杰克的儿子卡尔之前总以为自己笨笨的,但在得知智商120分的好消息之后,他便克服了自卑心理,认为自己可以干好一切,于是选择了最喜欢的绘画,坚持多年后成了一名绘画艺术家

两份拿错的智商测试报告,成就了两位杰出的人才。当然,从中受益最大的莫过于杰克的儿子卡尔,如果不是拿错测试结果,恐怕他根本走不出自卑的影子,连学习绘画的信心勇气也不会有。一份错误的测试报告,给予了孩子充足的自信,这不能不说是一个奇迹,是自信的力量让杰克的儿子获得了成功。

而山姆大叔的儿子卡尔的成功也值得玩味,显然,我们不能将之归因于其超常的智商,因为即使这位卡尔不拿错测试结果,我们也不能保证其一定能获得成功,高智商只能为其自身的发展提供优越的基础条件,要获得成功还需要个体的勤奋与努力。真正让这位卡尔获得成功的原因并不是高智商,而是他的父亲山姆大叔,是山姆大叔精心设计的教育实例让卡尔找回了自信,找回了发展的动力。

可以说,两位卡尔都是幸运的,他们通过不同方式获得了自信,获得了主动发展的力量,而自信对于一个孩子而言是最重要的,其重要性远远超过智商。有了自信,哪怕智商只有80分,也能获得很好的发展。而如果没有山姆大叔的一次自信教育的话,即便真实智商120分,恐怕自卑也会困扰其一生,使其很难突破自我,找准自己的位置,以至于碌碌无为地生活下去。

其实,古今中外的无数教育案例与实验也向我们说明了同一个道理,智商并不能决定一切,既不能决定孩子的发展程度,也不能决定孩子的发展结果。有时候,非智力因素对于孩子的重要性要远远超过智力因素。健康的心理、足够的自信,其实对于孩子更加重要,我们的教育绝不能仅盯着孩子的智商,而对孩子的情商,对孩子的非智力因素置之不理。

有了这样的意识与观念,我们的教育工作者还会紧盯着孩子聪明不聪明吗?还会认为,那些优等生都是先天条件优越,是其他学生无法比拟的吗?还会认为那些差生由于智力差,不可能教得会吗?而我们的教育是否也应当做到充分的民主与平等呢?是否应当相信每一个孩子,关注每一个孩子呢?

相信每一个孩子,关注每一个孩子,让每一个孩子获得足够的重视,获得足够的信心,获得发展的力量,也许每一个孩子都能收获美好的人生!