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大唐盛世碧螺春茶:品饮与导读

【摘要】:“从来佳茗似佳人”,为了纪念碧螺姑娘,人们把这种名贵茶叶取名为“碧螺春”。学生用自己的语言描述碧螺春的特点,教师适时评价并予以肯定。炒成后的干茶条索紧结,白毫显露,色泽银绿,翠碧诱人,卷曲成螺,因产于春季,故名“碧螺春”。教师总结,结合课件从四个方面讲解碧螺春:碧螺春的品质。

【教学目标】

1.了解碧螺春的相关知识。

2.提高学生的动手操作能力。

3.培养良好的礼仪风范,提高审美能力。

【教学重难点】

1.了解碧螺春的相关知识。

2.学会冲泡、品饮碧螺春的方法和技巧。

【教学准备】

1.教师准备:课件大唐盛世碧螺春——品饮碧螺春》、茶具

2.学生准备:查阅碧螺春的相关知识。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

(一)创设情境,引入新课

了解碧螺春传说。

碧螺春的传说

相传很早以前,西洞庭山上住着一位名叫碧螺的姑娘,东洞庭山上住着一个名叫阿祥的小伙子,两人深深相爱着。有一年,太湖里出现一条恶龙,扬言要娶碧螺姑娘为妻,阿祥决心与恶龙决一死战。一天晚上,阿祥操起渔叉,潜到西洞庭山同恶龙搏斗。双方斗了七天七夜,都筋疲力尽了,阿祥最后昏倒在血泊中。碧螺姑娘为了报答阿祥,亲自照料他,可是阿祥的伤势却一天天恶化。一天,姑娘来到阿祥与恶龙搏斗的地方找草药,忽然看到一棵小茶树长得特别好,心想:这可是阿祥与恶龙搏斗的见证,应该把它培育好。清明前后,小茶树长出了嫩绿的芽叶,碧螺采摘了一把嫩芽,泡给阿祥喝。说来也怪,阿祥喝了这茶,居然一天天好起来了。阿祥得救了,姑娘心上的石头也落了地。就在两人陶醉在爱情的幸福之中时,碧螺却一天天憔悴,最后死在阿祥怀里。阿祥悲痛欲绝,就把碧螺埋在洞庭山的茶树旁。从此,他努力培育茶树,采制名茶。“从来佳茗似佳人”,为了纪念碧螺姑娘,人们把这种名贵茶叶取名为“碧螺春”。

组内说一说所观所感,并简单说一说对碧螺春的认识。

教师:碧螺春属于哪种茶?

学生:绿茶

教师:对。今天我们就来认识并品饮一下绿茶中的碧螺春。

出示课题。板书:大唐盛世碧螺春。

设计意图:通过故事,让学生感受茶叶的魅力,提高学习兴趣。

(二)合作探究,学习新知

出示碧螺春,每小组一份。

1.观其形,闻其香。学生用自己的语言描述碧螺春的特点,教师适时评价并予以肯定。

炒成后的干茶条索紧结,白毫显露,色泽银绿,翠碧诱人,卷曲成螺,因产于春季,故名“碧螺春”。

2.课前让学生搜集碧螺春的相关知识,学生分小组,选代表上前汇报,教师适时评价并指出不明确的地方。

教师总结,结合课件从四个方面讲解碧螺春:

(1)碧螺春的品质。

(2)碧螺春的历史发展。

(3)碧螺春的基本特点。

(4)碧螺春的加工工艺。

设计意图:通过课前搜集碧螺春的相关知识和课上的汇报交流,提高学生收集、处理信息的能力,培养学生的观察能力、合作能力和表达能力

(三)动手实践,感悟了解

1.回忆一下绿茶的冲泡方法,学生小组合作冲泡、品饮碧螺春。

2.冲泡的注意事项。

碧螺春的茶质不同,泡法也不同。

(1)外形紧结重实的碧螺春。

①烫杯之后,先将温度约85℃的水倒入杯中,然后取茶投入,不加盖。

②待茶汤凉至适口,即可品茶。此乃一泡。在评审标准中,茶汤饮用和闻香的温度均为45~55℃。若高于60℃,则烫嘴,也烫鼻;低于40℃,则香气较低沉,味较涩。这个温度不易掌握。如用玻璃杯,一般用手握杯子,感觉温度适合即可饮用;如用盖碗,可稍稍倒出一点茶汤至手背上以查温度。

③第一泡茶汤,在尚余三分之一时可续水。此乃二泡。如若茶叶瘦弱,二泡茶汤正浓,饮后齿颊生香,余味无量。饮至三泡,一般茶味已淡。

(2)条索松展的碧螺春。

①烫杯后,取茶入杯。此时较高的杯温已隐隐烘出茶香。

②冲入适温的水,至杯容量三分之一处(也可少一些,但需覆盖茶叶)。这种茶本身比较舒展,无须使用水的冲力,否则易烫伤嫩叶。如用玻璃杯,则沿杯边注水;如用盖碗,则将盖子反过来贴在茶杯的一边,将水注入盖子,使其沿杯边而下。然后轻轻摇晃茶杯,使茶叶充分浸润。

③稍停约两分钟,待干茶吸水伸展,再冲水至满。冲水方法如前。此时茶叶或徘徊飘舞,或游移于沉浮之间,别具茶趣。

3.教师与学生一起冲泡碧螺春,品茶香。

(四)交流总结,深化认识

小组交流对碧螺春的认识,教师可指名汇报。

(五)生活建议,品味体验

中医及现代药理学对茶叶保健功效的研究认为:茶叶苦、甘、性凉。苦能泻下、祛燥湿、降火;甘能补益缓和;凉能清热泻火解表。茶叶含有大量有益于人体健康的化合物,如儿茶素维生素C、维生素A、咖啡碱、黄烷醇、茶多酚等。

碧螺春的贮藏条件十分讲究。传统的贮藏方法是纸包茶叶,袋装块状石灰,茶与石灰间隔放置缸中,加盖密封贮藏。随着科学的发展,往年亦有采用三层塑料保鲜袋包装,分层紧扎,隔绝空气,放在10℃以下空间冷藏,久贮年余,其色、香、味犹如新茶,鲜醇爽口。

教师:回家后可以与父母再交流。

【教学资源】

课件:《大唐盛世碧螺春——品饮碧螺春》