研究表明,在蒸青过程中,茶叶中的氧化物大量增加,并产生大量紫罗酮类化合物,构成了抹茶特殊的香气和口感。这是中国古人在实践中得出的经验,日本茶道没有这个程序。实验证明,一碗抹茶里的营养成分超过30杯普通绿茶,吃茶比喝茶能够汲取更多的营养。......
2023-07-26
【教学目标】
2.感受抹茶制作的精细和严谨,养成做事认真、严谨的好习惯。
3.提高个人修养与生活情趣,提升对茶文化的认知与了解,感受中日文化的差异。
【教学重难点】
1.抹茶的制作过程。
2.感受中日茶文化的差异。
【教学准备】
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
(一)创设情境,引入新课
教师:“茶道超越了日常生活中的污秽,它是建立在崇尚生活之美的基础之上的一种仪式。”“茶不仅是一种理想的饮料,它更是一种生活艺术的宗教。”1906年冈仓天心在《茶之书》中把日本的茶道提升到了更高的层次。中国的茶与茶文化,对日本的影响最为深刻。茶道是日本茶文化中最具典型性的一个内容,而日本茶道的发祥,与中国文化的熏陶息息相关。中国茶传到日本后,慢慢被发扬成一种仪式,而且被冠以哲学及艺术之名,一个普通的茶仪式可持续4个小时。
今天,老师带领大家走进日本茶道,感受日本茶道的魅力和中日茶文化的差异。
设计意图:教师示范引导,有利于激发学生学习兴趣。让学生带着问题自主探究,进一步激发学生对茶艺的热爱,培养学生自主学习和分析问题的能力。
(二)合作探究,学习新知
1.教师出示课件,介绍日本茶道。
教师:中国茶及茶文化传入日本,主要是以浙江为通道,并以佛教传播为途径实现的。浙江地处东南沿海,是唐、宋、元各朝重要的进出口岸。自唐朝至元朝,日本遣使和学僧络绎不绝来到浙江各佛教圣地修行求学。回国时,他们不仅带走了茶的种植知识、煮泡技艺,还带走了中国传统的茶道精神,使茶道在日本发扬光大,并形成具有日本民族特色的茶道艺术和茶道精神内涵。
2.小组内分享。
教师:通过老师的讲解,大家对抹茶是否有所了解了?下面请以小组为单位分享你所知道的日本抹茶的知识。
教师:日本的京都可以说是世界上顶级的抹茶生产地。抹茶源自中国,传到日本后形成了日本独特的风格,并发展到极致。京都有很多抹茶老店,有几十年甚至几百年的历史。
设计意图:通过教师讲解,激发学生进一步学习茶艺、探究其内部美感的强烈兴趣,促使学生积极主动地参与到学习中来。
(三)动手实践,感悟了解
1.介绍抹茶的制作过程。
教师:日本人对抹茶喜爱至极,以至于“要把散茶连茶带水全部吃掉”。一般来说,抹茶要经历采摘前遮阳覆盖,采摘后蒸汽杀青、入炉烘干、切割碾碎等工序。食用前放在火上再次烘焙干燥,再用天然石磨碾磨成粉末。
2.体验抹茶的制作过程。
教师:抹茶的制作步骤极为烦琐,要利用高温蒸汽来杀青,以使抹茶品质统一,也最大限度地保留了茶的水分和营养。杀青后直接烘干,放入冰库冷冻保存。其实抹茶的风味和香气在原材料阶段就已经决定了,之后的工序是进行巩固。其中研磨工序能最大程度保证茶味。
教师:今天老师带来了制作抹茶的工具和材料,我们找同学上台和老师一起制作抹茶。
精心冲调的抹茶颜色鲜亮,入口轻柔,饮后口齿留香,回味无穷。从营养上来讲,一碗抹茶的营养成分比三十杯普通绿茶的还多;在视觉和味觉上,抹茶更能带给人一种美的体验。
日本茶文化讲究“一期一会”,也就是人要怀着一生只有一次的缘分和心态品用抹茶。早年在日本只有皇族和武士才有资格享用抹茶,后来日本慢慢发展出茶道。
(四)交流总结,深化认识
教师:你们还了解哪些地方的抹茶?下面请一位同学上台给大家分享一下。
教师:“世界抹茶在日本,日本抹茶在宇治。”在日本,除了我们熟知的宇治抹茶,还有三个地方的抹茶也很出名,分别是:爱知县西尾、福冈八女和静冈县。单就宇治来讲,可不是什么茶都能随便冠名的,只有在这里及周边生产的才有资格冠上“宇治”名号。
设计意图:教师更深入地讲解日本抹茶,有利于学生了解抹茶的历史和文化。
(五)生活建议,品味体验
教师:茶道起源于中国,而抹茶的源头也在中国,古时称为“末茶”。南宋时期,日本和尚荣西将茶籽和“末茶”这一饮茶法从中国带回日本,后来日本的“茶圣”千利休创立了“抹茶道”,抹茶因此闻名世界。
设计意图:亲自体验有利于更真切地感知抹茶的味道和特点,感受茶文化的博大精深。
抹茶的制作工艺
碾 茶
抹茶的原料是一种没有经过揉捻的小茶片,在日本称作碾茶。关于它的制作,有三个关键词:覆盖、蒸青、干燥。覆盖即在茶叶采摘前对茶叶进行覆盖遮光,改变光照强度、光质、温度等环境因素,让茶叶形成最佳品质。蒸青即蒸汽杀青,采摘下的新鲜茶叶需要在当天杀青干燥,让茶叶中的氧化物、紫罗酮类化合物大量增加,形成抹茶特殊的香气和口感。然后进行干燥,之后经过筛除,成为碾茶。
研 磨
研磨方法有石磨研磨和球磨机研磨两种。其中,石磨研磨方法非常传统,产量极低。因为石磨运转缓慢,一台茶磨工作一个小时,才能生产40克抹茶。但这样生产出的抹茶颗粒度为2~20微米,这几乎是所有的现代机械粉碎难以企及的精度。并且,这样碾磨出来的抹茶还带有海苔和粽叶的香味。
中村藤吉本店
创业于1854年的中村藤吉本店是一家专卖日本茶的老店,2009年被选为日本的国家重要文化景观。这家店不仅是日本国宝级抹茶的代名词,更是抹茶控必到的朝圣之地。这里有多种品茶的体验,游客在此也可以亲自体验制作抹茶的过程。
设计意图:介绍日本抹茶,有利于开阔学生眼界,了解更多关于日本
抹茶的知识,感受丰富的抹茶文化。
【教学资源】
课件:《日本抹茶》
有关少儿茶艺指导用书(下册)的文章
研究表明,在蒸青过程中,茶叶中的氧化物大量增加,并产生大量紫罗酮类化合物,构成了抹茶特殊的香气和口感。这是中国古人在实践中得出的经验,日本茶道没有这个程序。实验证明,一碗抹茶里的营养成分超过30杯普通绿茶,吃茶比喝茶能够汲取更多的营养。......
2023-07-26
(二)合作探究,学习新知1.教师:茶与诗文,总是相得益彰。(三)动手实践,感悟了解学习《惠明寺茶歌》《采茶词》。读一读《惠明寺茶歌》《采茶词》,想一想这两首茶诗给你留下了怎样的印象。(五)生活建议,品味体验1.组织学生到校外的茶室体会茶与诗的文化。......
2023-07-26
课件《小茶童诵〈茶经〉(一)》、背景音乐《高山流水》、音频《茶经》。(二)合作探究,学习新知1.初读《茶经》。学生借助拼音读《茶经》,要求读准字音。(三)动手实践,感悟了解教师播放音频,学生品茶感悟,加深对《茶经》的理解。......
2023-07-26
(一)创设情境,引入新课1.让学生观看《话说白茶》视频。白茶是中国茶中的一颗璀璨明珠。经生产加工的白茶,外形挺直,白毫显露,芽壮叶嫩,汤色清亮,香气馥郁,滋味鲜醇,营养丰富。教师适时评价并指出不明确的地方。教师总结,结合课件从四个方面讲解白茶:白茶的历史沿革。......
2023-07-26
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