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唐代之后茶的历史简介

【摘要】:(一)创设情境,引入新课同学们,通过学习我们已经知道了中国是世界上最早发现、栽培以及利用茶叶的国家,是茶的发源地和茶文化的鼻祖。这节课,我们就来学习唐代之后茶的发展。茶园面积不断扩大,茶叶产量迅速递增,有力地促进了对外贸易发展。由于政治、经济方面的原因,中国在国际茶叶市场竞争失败。

【教学目标】

1.初步了解中国茶简史。

2.运用各种方法进行探究学习。

3.培养对中国传统文化的热爱之情。

【教学重难点】

1.初步了解中国茶文化

2.激发民族自豪感。

【教学准备】

课件《茶简史我知道——唐代之后》。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

(一)创设情境,引入新课

同学们,通过学习我们已经知道了中国是世界上最早发现、栽培以及利用茶叶的国家,是茶的发源地和茶文化的鼻祖。我们也了解了唐代之前茶的发展,上至帝王将相,下至平民百姓,无不以茶为好。这节课,我们就来学习唐代之后茶的发展。

(二)合作探究,学习新知

小组合作探究,分小组上台汇报交流。教师进行点拨提升。

1.宋代时,泡茶技艺改进,讲究水质,斗茶成了一种风潮。

2.元代时,开始出现散茶。民间以散茶为主,饼茶主要为皇室所用。用沸水直接冲泡茶叶的方式开始出现,这为明代散茶的兴盛奠定了基础。

3.明代时,黄茶黑茶花茶的制作工艺相继成熟。

4.清代时,中国茶风靡世界,独步世界茶市,制茶工艺以烘青和炒青为主,包括乌龙茶、红茶、黑茶、花茶、绿茶白茶

5.1846~1886年:中国茶叶生产的兴盛时期。茶园面积不断扩大,茶叶产量迅速递增,有力地促进了对外贸易发展。

6.1886~1947年:中国茶叶生产的衰落时期。由于政治、经济方面的原因,中国在国际茶叶市场竞争失败。

7.1950~1988年:中国茶叶生产的恢复发展时期。在政府的支持下,我国大力恢复旧茶园,建立新茶园,改进新品种,推行科学种茶,茶叶经济走向稳定发展之路,使得茶叶生产量居世界第二位。

设计意图:通过小组讨论交流,简单地了解茶的起源以及茶的发展史,激发学生民族自豪感。

(三)加深理解,感悟交流

饮茶的三个阶段:

1.唐代煮茶法:煮茶前,先把茶叶碾成粉末,烧开水后将调料放入,再将茶粉撒入锅内。饮用时,趁热将茶渣和茶汤一起喝下去,谓之“吃茶”。

2.宋代点茶法:即用开水冲泡茶粉,并用茶筅搅拌后饮用。今日本的抹茶道就起源于此。

3.明代泡茶法:明代用整叶茶冲泡,为现代泡茶法的开端。

(四)交流总结,深化认识

茶经历了从药用到食用到饮用,从煮茶到点茶到泡茶,历经千年,茶已经渗透到中国人生活的各个层面。对中国人而言,茶不仅是一种饮料,更是一种精神寄托。

设计意图:让学生初步了解中国茶文化,萌生民族自豪感。

【教学资源】

课件:《茶简史我知道——唐代之后》