虽然2018年还没有绘本故事义工爸爸，但是已经可以看到有爸爸来有为图书馆绘本馆，在馆内拿着绘本给自己家的孩子讲绘本故事。除了绘本义工，绘本馆还有绘本项目员工和品牌募资部的支持。每周日上午10∶30，幼幼版绘本故事在海啊绘本馆举行，每次约20个亲子家庭参与。......
2023-07-26
返回家乡，建设图书馆，持续开展绘本活动
【摘要】：绘本馆目前运营稳定，可定期开展绘本活动。（二）绘本馆在三门县的重要作用有为图书馆绘本阅读项目自开馆以来，在三门共开展了包括丁丁故事会、社区故事小站等绘本故事活动245场，共约1.1万人次参与。
（一）绘本馆在有为图书馆中具有重要位置
有为图书馆的口号是“一座图书馆，改变一座城”，我们希望通过阅读推广、社区活动、自组织孵化去激发和影响小城的人，促使其养成终身学习的习惯，成为有爱、有思、有为的新一代居民。
1.绘本项目是馆内影响最广的项目
绘本项目的直接受益对象首先是孩子，同时也带动了家长的参与。而且，绘本项目还能激发家庭、学校和社区对孩子早期教育的关注。
学前孩子的时间相对自由，所以参与活动和借阅的人数占馆内比重较大。其借阅量约占整馆借阅量的40%。
随着3～7岁孩子的成长，有为图书馆还有小学生的素养课程、中学生的冬/夏令营和各种社团活动、成人的讲座和文化活动可供他们参与，但绘本活动是最基础的活动。
2.绘本项目是馆内调动义工参与的最好活动
吸引成人参与阅读和其他活动，比较难设计，但是通过绘本活动就会吸引很多关心孩子教育的成人，尤其是家长、教师。吸引进来的义工随后可以参与到有为的其他项目和团队中，如素养课义工、馆内基本运营义工和其他岗位的专业义工。
3.绘本项目是馆内最容易复制的项目
有为图书馆绘本项目的运作方式是：以绘本馆为载体，在馆内开展绘本阅读和相关活动；在馆外设立社区故事小站（目前有赛格特花园和新场小区两个站点），将绘本阅读和活动复制到社区中开展，以此突破馆内场地限制，扩大绘本阅读的影响力。绘本馆目前运营稳定，可定期开展绘本活动。
4.绘本项目是馆内通过撬动本地社群“共创”的优秀案例
有为图书馆绘本项目从2012年一个“丁丁老师讲故事”开启，到现在80多位义工合作运营，撬动社群共创功不可没。绘本项目也是有为图书馆通过撬动社群（妈妈义工），服务需求受众（幼儿群体）的优秀案例，为我们后续进行更多“撬动社群解决本地问题”的模式提供了很多经验。
（二）绘本馆在三门县的重要作用
有为图书馆绘本阅读项目自开馆以来，在三门共开展了包括丁丁故事会、社区故事小站等绘本故事活动245场，共约1.1万人次参与。绘本义工团队共有80位核心绘本义工，持续参与绘本故事活动。
有为绘本阅读项目为绘本义工提供了一个绘本阅读和学习的机会。绘本义工长期的活动参与，促进绘本义工自身的成长。一是义工通过自身大量阅读绘本和开展绘本故事，积累绘本阅读经验，提升阅读能力；二是建立绘本义工团队，义工彼此之间可以进行绘本阅读的经验交流分享，共同成长；三是有为图书馆也会不定期给绘本义工提供专业的绘本阅读培训。绘本义工自身的成长和发展，也就促进了绘本义工家庭亲子阅读陪伴的开展，提升了家庭亲子陪伴质量。
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